发现学习是学生学习的主要形式。

根据学生获得知识的方式，奥苏伯尔将学习分为发现学习和接受学习（） 规则学习主要有两种学习方式，发现学习和（　）。 讨论、发现学习、辅导以及协作学习都属于学生主导的教学方法。 讨论、发现学习、辅导以及协作学习都属于学生主导的教学方法（） 机器学习主要有()、解释学习、发现学习、遗传学习和连接学习等。 发现学习 发现学习 什么是发现学习 集体游戏的学习性质是发现学习。() 发现学习就是主动学习，接受学习就是彼动学习。 发现学习强调（ ）。 （）主张“发现学习”。 布鲁纳认为 是发现学习（） （）是学生学习的最主要的学习形式 根据布鲁纳的发现学习论，发现学习只有在具有结构性的学习情境下才会产生（） 发现学习是一种高效的学习方式。 发现学习一定优于接受学习。 有意义的学习就是发现学习（） 发现学习一定优于接受学习。 比较接受学习和发现学习的异同。