运动负荷就是在训练中为运动员有机体施加的()。

简述青少年运动员训练负荷的基本特点 简述青少年运动员训练负荷的基本特点 运动员体能是指运动员机体的基本运动能力，是运动员竞技能力的重要构成部分。 在对运动员进行训练负荷诊断时，评价负荷强度的指标是（）。 训练︰运动员︰获奖 运动员的竞技能力也就是其训练水平 在高原的最初10-20天内，极量运动时的心率与平原训练相比，会（）。机体适应后，高原训练时同等负荷后的心率（）于平原训练时的心率，但运动中的最高心率，随海拔的升高而（）；高原训练后期，相同负荷后，运动员心率（），心率恢复加快，表明运动员机能状况有所改善。 运动训练过程中建立运动员竞技水平决定因素模型,是为了确定运动员的 中国大学MOOC: 从运动员承受能力和训练的效果出发，普通中、低水平运动员可以采用的负荷增加方式是 运动训练活动的目的是提高运动员的 运动训练活动的目的是提高运动员的（） 运动员现实状态诊断是运动训练的开始。() 如果用间歇训练法发展运动员的肌肉耐力，负荷强度应在（）。 有的教练员在运动员训练的过程中会记录运动员的成绩，批阅运动员的训练日记，专门组织测试以及时了解运动员的变化。这表明教练员运用了（　　） 在蹦床比赛中，运动员对蹦床施加的力使蹦床的            发生了改变，由于力的作用是          的，蹦床对运动员的力使运动员的          发生了改变。  心理训练是指在运动训练中，有意识地对运动员的（）施加影响，使他们学会在训练和比赛中调节自己心理状态的训练过程。 优秀运动员的竞技保持阶段的主要任务就是努力保持专项竞技水平，延长运动寿命，因此是运动员全程多年训练的核心阶段。 田径运动员赛前小周期训练时，负荷的安排一般采用（ ）。 运动训练是为提高运动员的竞技能力和运动成绩。() 在专项提高阶段中，运动员需要进行大负荷的专项训练，保持负荷在高水平之间起伏。