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中小学身体训练过程中,在一定范围内施加给运动员有机体的运动负荷(),其消耗过程就越剧烈,超量恢复就越明显,所需的恢复时间就()。
主观题
中小学身体训练过程中,在一定范围内施加给运动员有机体的运动负荷(),其消耗过程就越剧烈,超量恢复就越明显,所需的恢复时间就()。
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单选题
中小学身体训练过程中,在一定范围内,施加给运动员有机体的运动负荷(),其消耗过程就越剧烈,超量恢复就越明显,所需的恢复时间就()。
A.越小、越长 B.越大、越长
答案
主观题
中小学身体训练过程中,在一定范围内施加给运动员有机体的运动负荷(),其消耗过程就越剧烈,超量恢复就越明显,所需的恢复时间就()。
答案
单选题
中小学身体训练过程中,在一定范围内,施加给运动员有机体的运动负荷(),其消耗过程就越剧烈,超量恢复就越明显,所需的恢复时间就()。
A.越小 B.越大
答案
单选题
训练负荷是以身体练习为基本手段对运动员有机体施加的()刺激
A.生理 B.心理 C.训练 D.思想
答案
单选题
运动负荷就是在训练中为运动员有机体施加的()。
A.有效影响 B.心里刺激 C.生理刺激 D.有效刺激
答案
单选题
运动负荷是以身体练习为基本手段对运动员有机体,施加的()刺激。
A.生理 B.心理 C.训练 D.思想
答案
主观题
运动训练过程中建立运动员竞技水平决定因素模型,是为了确定运动员的
答案
主观题
运动员的全程性多年训练过程通常包括( )
答案
单选题
运动员在训练过程中所达到的竞技能力的水平称做竞技水平。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
无氧耐力训练过程中,采用间歇训练法时要充分考虑到运动员机体的承受能力,一般训练时间控制在( )。
A.30秒以内 B.2-3分钟 C.3分钟以上 D.30秒至2分钟
答案
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无氧耐力训练过程中,采用间歇训练法时要充分考虑到运动员机体的承受能力,一般训练时间控制在()
中小学选拔运动员的步骤,一般可采用自愿报名、()、(),等途径。
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