单选题

中小学身体训练过程中,在一定范围内,施加给运动员有机体的运动负荷(),其消耗过程就越剧烈,超量恢复就越明显,所需的恢复时间就()。

A. 越小
B. 越大

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单选题
中小学身体训练过程中,在一定范围内,施加给运动员有机体的运动负荷(),其消耗过程就越剧烈,超量恢复就越明显,所需的恢复时间就()。
A.越小、越长 B.越大、越长
答案
主观题
中小学身体训练过程中,在一定范围内施加给运动员有机体的运动负荷(),其消耗过程就越剧烈,超量恢复就越明显,所需的恢复时间就()。
答案
单选题
中小学身体训练过程中,在一定范围内,施加给运动员有机体的运动负荷(),其消耗过程就越剧烈,超量恢复就越明显,所需的恢复时间就()。
A.越小 B.越大
答案
单选题
训练负荷是以身体练习为基本手段对运动员有机体施加的()刺激
A.生理 B.心理 C.训练 D.思想
答案
单选题
运动负荷就是在训练中为运动员有机体施加的()。
A.有效影响 B.心里刺激 C.生理刺激 D.有效刺激
答案
单选题
运动负荷是以身体练习为基本手段对运动员有机体,施加的()刺激。
A.生理 B.心理 C.训练 D.思想
答案
主观题
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答案
主观题
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答案
单选题
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答案
单选题
无氧耐力训练过程中,采用间歇训练法时要充分考虑到运动员机体的承受能力,一般训练时间控制在()
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答案
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