登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
职业资格
>
教师资格证
>
学科中心理论主张学校应以___________为基础,以___________为核心,以___________为目标。
主观题
学科中心理论主张学校应以___________为基础,以___________为核心,以___________为目标。
查看答案
该试题由用户113****31提供
查看答案人数:36084
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户113****31提供
查看答案人数:36085
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
主观题
学科中心理论主张学校应以___________为基础,以___________为核心,以___________为目标。
答案
判断题
学科中心课程论主张,学校课程应以学科的分类为基础,以学科教学为核心,以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标。
A.对 B.错
答案
判断题
学科中心论的出发点和中心是学科本身,主张学校课程论应以各科知识的分类为基础,以学科教学为核心。
A.对 B.错
答案
判断题
学科中心论的出发点和中心是学科本身,主张学校课程论应以各科知识的分类为基础,以学科教学为核心。( )
答案
判断题
学科中心论的出发点和中心是学科本身,主张学校课程论应以各科知识的分类为基础,以学科教学为核心()
答案
单选题
提出“学校课程应以学科的分类为基础,以学科教学为核心”的主要代表人物是()
A.斯宾塞 B.布拉梅尔德 C.杜威 D.卢梭
答案
主观题
在学校教育中应以活动课程为主、以学科课程为辅。
答案
主观题
理论思维以数学为基础,实验思维以物理等学科为基础,计算思维以________科学为基础
答案
主观题
我国基础教育的培养目标应以()的总目标为指导,即“以德育为核心,以()与实践能力为重点”
答案
单选题
主张“以学科本身固有的结构为基础去定教学目标与内容”的是哪种学前课程论?( )
A.功能论 B.学科论 C.情境论 D.科学论
答案
热门试题
IT服务管理的核心理念是以流程为基础,以客户为中心。()
心理分析批评的理论基础是弗洛伊德心理分析学及其以意识为对象、以泛性论为核心的心理分析学文艺理论()
简述学科中心课程理论的基本主张
心理分析批评的理论基础是弗洛伊德的心理分析学及其以意识为对象、以泛性论为核心的心理分析学文艺理论()
课程应以学生的兴趣或生活为基础,以儿童的活动为中心。这是()课程理论的观点
改造主义课程理论主张以问题为中心设计核心课程,使课程与社会生活有机联系
反对“壶与杯”的教育理论,提出“以学生为中心”主张的心理学家是( )。
反对“壶与杯”的教育理论,指出“以学生为中心”主张的心理学家是()
我国基础教育的培养目标应以素质教育的总目标为指导,即“以()为核心 ,以创新精神与实践能力为重点”
核心竞争力理论以()为基础
学校心理学的基础学科是()
学科课程论是一种以()为中心的课程理论。
儿童美术的本质论强调以()为中心,主张实现美术学科自身的价值
路径-目标理论以激励理论中的期望理论为基础()
主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是( )。
SMS以风险管理为基础、以现代三论为核心,具有更加科学完整的理论基础()
主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是( )。
以教为中心的教学设计模式的理论基础主要是奥苏贝尔的(),以学为中心的教学设计模式的理论基础主要是()
临床信息系统以促进临床质量的持续改进为目标,分别以临床医师诊疗为中心提出业务需求,以电子病历为核心提出数据需求,以病人为基础提出功能需求。
临床信息系统以促进临床质量的持续改进为目标,分别以临床医师诊疗为中心提出业务需求,以电子病历为核心提出数据需求,以病人为基础提出功能需求()
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP