主张教育目的要根据社会需求决定，认为个人只是教育加工培养的对象，强调把受教育者培养成符合社会要求的公民。这种观点属于（）

国家对教育有支付能力的需要是教育的社会需求。 国家对教育有支付能力的需要是教育的社会需求。 幼儿教育不需要考虑社会需求。（ ） 教育的扩张一定是社会需求拉动的（） 社会需求决定社会供给，因此，从根本上说教育发展的规模和速度，是受社会成员对文化的需求决定的。（ ） 影响教育社会需求的因素主要有（）、（）和（）。 教育目的是社会需求的集中反映，它集中反映了 社会需求与（　）是制定幼儿园教育目标的主要依据。 教育目的是社会需求的集中反映， 是（ ）的集中体现。 教育需求是指社会和个人对教育有（）的需求。 主张教育的目的应以社会价值为中心，应根据社会发展的需求来确定教育目的的观点是（） （）主张教育的根本不在于谋求国家的利益和社会发展，认为按照社会需求培养出来的人基本性就会被抹杀掉 教育需求是指社会和个人对教育有支付能力的需求。 个人本位论主张教育目的应以_____________为中心，社会本位论主张教育目的应以_____________为中心 教育需求是指国家、社会、企业和个人对教育（）需要。 ()把儿童看作是民族、社会和国家的财富，认为教育的目的要根据社会需要来确定，个人的教育和发展必须服从社会的需要。   “无论在哪里，教育首先是在满足一些社会需求。”这表明的教育目的的基本价值取向为（） “无论在哪里，教育首先是在满足一些社会需求。”这表明的教育目的的基本价值取向为()。 “无论在哪里，教育首先是在满足一些社会需求。”这表明教育目的的基本价值取向为( )。 强调社会价值高于个人价值，主张根据社会而非个人的需要制定教育目的，持这一观点的是()