划分心理发展阶段的依据是个体在一定时期内所具有的共同的、本质的、典型的{pz_填空}和{pz_填空}。

不同心理学派所划分的心理发展阶段，尽管所划分的标准不同，但所有的划分都是从低级阶段向高级阶段的方向进展，各阶段的顺序都是排定了的，这说明心理发展具有（　　）。 个体心理发展阶段的少年期是指（） 皮亚杰以（　　）划分儿童心理发展阶段 用弗洛伊德心理发展阶段划分，该阶段属于 “个体有了完全的心理运算能力”所处的心理发展阶段是 根据我国心理发展阶段划分的理论，少年期所对应的年龄阶段是（） 根据我国心理发展阶段划分的理论，少年期所对应的年龄阶段是（） 儿童的心理发展阶段有着不同的划分标准，皮亚杰使用不同年龄阶段作为划分依据（） 从心理发展阶段论出发，教师的专业发展划分为（） 试述皮亚杰关于儿童心理发展阶段的划分。 皮亚杰划分儿童心理发展阶段的标准是 弗洛伊德认为，心理发展阶段的划分标准是（） 简述皮亚杰关于儿童心理发展阶段的划分。 简述皮亚杰关于儿童心理发展阶段的划分。 皮亚杰划分儿童心理发展阶段的标准是（） “个体开始用语言符号去吸收知识”所处的心理发展阶段是 个体的心理发展具有阶段性，并且各个阶段具有一定的稳定性和可变性。 心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段（ ） 下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理发展阶段的有（ ）。 下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理发展阶段的有（）