学生最终将成败归因为何种因素，受到许多变量的影响，它们是（）

在韦纳归因理论的六个因素中，将成败归因于（）因素，最有利于学成向积极的方向发展。 在韦纳归因理论的六个因素中，将成败归因于（）因素，最有利于学成向积极的方向发展 简述影响成败归因的主要因素 自我效能感的形成受到许多因素的影响，它们是（） 成败归因理论认为属于稳定归因的因素有()． 教师可以采取的，影响学生对自己的成败归因的行为不包括（　　） 顾客的消费心理复杂多变，会受到多种因素的影响。不属于文化、社会、心理因素的选项是（） 维纳将成败归因理论从三个维度划分为：（）；又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为四个因素：（）。 如果学习者把成败归因于稳定因素，则不会影响他们对未来成败的期望。（ ） 如果学习者把成败归因于稳定因素，则不会影响他们对未来成败的期望（） 用成败归因理论解释归因对学习动机的影响。 美国心理学家韦纳在吸收海德和罗特理论的基础上对行为归因进行了系统的探讨，他认为活动的成败受到多种因素的影响，其中包括（） 苔藓植物一般都很矮小，它们主要受到哪一种因素影响？（） 根据韦纳的成败归因理论,谈谈学生对学习结果的不同归因对以后学习行为的影响 根据韦纳的成败归因理论,谈谈学生对学习结果的不同归因对以后学习行为的影响 归因理论认为教师最好指导学生把自己的成败归因于（）。 美国心理学家维纳提出的动机归因理论将成败归因分为六因素、三维度，其中三维度不包括（）。 把成败归因于努力这一因素，这种归因方式属于（）。 教师指导学生进行归因时应引导大学生对自己的成败做有利的归因，即对成败做有利于今后的学习和适应的归因（） X 射线强度受到多种因素的影响,