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人力资源具有主观能动性、动态性、智能性、非再生性和社会性等特点。()
单选题
人力资源具有主观能动性、动态性、智能性、非再生性和社会性等特点。()
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单选题
人力资源具有主观能动性、动态性、智能性、非再生性和社会性等特点。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
人力资源具有生物性、能动性、()、社会性、连续性、再生性的特征。
A.开发性 B.时效性 C.创造性 D.自然性
答案
单选题
以下选项中具有主观能动性的资源是()
A.自然资源 B.人力资源 C.资本资源 D.信息资源
答案
单选题
人力资源的特征是:能动性、两重性、时效性、再生性、社会性。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
学生是教育活动的(),具有主观能动性
A.主导者 B.内因 C.外因 D.主体
答案
单选题
人力成为资源必须拥有者主观能动性的发挥,这是人力资源的()特征。
A.灵活性 B.独立性 C.能动性 D.资本性
答案
判断题
人力资源是能动性、不可再生性和潜在性资源。( )
答案
单选题
人力资源具有的特点有:双重性、能动性、再生性、时效性和()
A.个人性 B.个体性 C.社会性 D.动态性
答案
主观题
人力资源的主观能动性主要表现在哪几个方面?
答案
判断题
学生是教学活动的主导者,具有主观能动性。( )
答案
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客观规律性和主观能动性的关系是:: 充分发挥主观能动性,才能认识和利用客观规律|正确发挥主观能动性,必须遵循客观规律|越是尊重客观规律,就越能发挥主观能动性|越是强调客观规律,就越不能发挥主观能动性
人格发展具有主观能动性的重要原因是()
唯一具有主观能动性的组织要素是()
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意识能动性或主观能动性的含义
人力资源的特征包括能动性、可再生性、高增值性、( )。
主观能动性亦称“()”。
个体主观能动性
意识的“能动性”或“主观能动性”,就是指
拔苗助长的故事说明了做事要有主观能动性()
正确发挥人的主观能动性,有其前提和条件,( )是正确发挥人的主观能动性的前提。
主观能动性是人与动物的重要区别,人们正确发挥主观能动性的前提是()
正确发挥主观能动性要
正确发挥主观能动性要()
在组织的构成要素中,唯一具有主观能动性的是()。
幼儿是独特的正在发展中的人,也是具有主观能动性的个体()
幼儿是独特的正在发展中的人,也是具有主观能动性的个体()
人力资源在广义上是指一个社会具有智力劳动能力和体力劳动能力的人的总和,与其他资源相比人力资源具有不同的特征,下列哪项属于人力资源的特征()①人力资源具有能动性②人力资源具有再生性③人力资源具有三重性④人力资源具有社会性
人在接受环境影响和作用时,也不是消极的、被动的,人具有主观能动性。
个体主观能动性由()层次构成。
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