自我效能感的来源有：（）、替代经验、言语劝说、情绪唤醒、情景条件。

简述自我效能感的来源。 自我效能感的信息来源是（） 以下哪些是自我效能感的来源？（ ? ） 当你敬佩的人强烈认为你有能力成功地应付某一情景时，自我效能感可以提高，这属于决定自我效能感的因素（） 简述自我效能感形成的来源及其功能。 学习的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素。学生的学习成功经验越多，其自我效能感就会越强。 学生的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素，学生的学习成功经验越多，其自我效能感就会越强。 学生的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素，学生的学习成功经验越多，其自我效能感就会越强。 成功的学习经验一定能提高学生的自我效能感，反之失败的学习经验也一定会降低学生的自我效能感。   简述个体自身经验对自我效能感的影响？ 班杜拉认为，自我效能感的来源不包括（） 阐述自我效能感理论，谈谈如何提高学生的自我效能感？ 学习的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素，学生的学习成功经验越多，其自我效能 提升自我效能感的办法有： 自我效能感 成功的经验会提高人的自我效能感，因此，我们应该______ 学生的学习成功经验越多，其自我效能感就会越强。 下列条件有利于提高教师的自我效能感的有（） 自我效能感是指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断,个体获得自我效能感的信息来源有（） 教师自身的经验是教师效能感形成的重要来源。（  ）