大学生投身崇德向善的道德实践，就要向道德模范学服务精神，大力弘扬时代新风，强化

大学生要向道德模范学习,( ),传播正能量。 大学生投身崇德向善的道德实践，要弘扬真善美、贬斥假恶丑，做社会主义道德的示范者和引领者，促成、、、的社会风尚。下列说法错误的是： 大学生投身崇德向善的道德实践，要弘扬真善美、贬斥假恶丑，做社会主义道德的示范者和引领者，促成()、()、()、()的社会风尚。下列说法错误的是() 学习《思想道德修养与法律基础》课程有助于大学生形成正确的道德认知，积极投身道德实践，做到 大学生要时时处处以道德模范为榜样（） 良好道德的养成关键在于实践，重在行动，贵在坚持。积极投身崇德向善的道德实践，要努力培养诚实守信的优良品质。关于诚实守信，以下说法不正确的是（） 志愿服务已经成为大学生参与社会实践、成长成才的重要舞台,大学生积极投身志愿服务活动, 大学生如何加强公民道德建设的实践？ 良好的社会风尚是人们在社会道德实践中逐渐形成起来的。投身崇德向善的道德实践，要弘扬真善美、贬斥假恶丑，做社会主义道德的示范者和引领者，促进良好社会风尚的形成。为此，要（） 良好的社会风尚是人们在社会道德实践中逐渐形成起来的。投身崇德向善的道德实践,要弘扬真善美、贬斥假恶丑,做社会主义道德的示范者和引领者,促进良好社会风尚的形成。为此,要 良好的社会风尚是人们在社会道德实践中逐渐形成起来的。投身崇德向善的道德实践,要弘扬人真善美、贬斥假恶丑,做社会主义道德的示范者和引领者,促进良好社会风尚的形成。 大学生为什么要投身社会实践 大学生符合做到积极向上向善，达到道德上的知行合一（） 大学生锤炼高尚道德品格,就要在知情意信行等方面() 大学生应积极从道德模范身上获取前进的动力，做社会良知的（） 大学生学习道德模范，就是要学习道德模范助人为乐、关爱他人的高尚情怀，在关心他人、帮助他人的过程中（ ） 大学生学习道德模范,就是要学习道德模范()的高尚情怀,在关心他人、帮助他人的过程中创造人生价值() 大学生如何通过参与道德实践引领社会风尚？ 下列关于锤炼高尚道德品格的说法,正确的是: 大学生只需要掌握道德知识,以后走入社会再去践行|大学生锤炼高尚道德品格,就要在知情意信行等方面加强道德修养,提高道德实践能力|要形成正确的道德认知和道德判断|道德建设,重要的是激发人们形成善良的道德意愿、道德情感,培育正确的道德判断和道德责任,提高道德实践能力尤其是自觉践行能力 下列关于锤炼高尚道德品格的说法,正确的是(): 大学生应尽量多地掌握道德知识,以后走入社会再积极践行。|大学生锤炼高尚道德品格,就要在知情意信行等方面加强道德修养,提高道德实践能力。|要形成正确的道德认知和道德判断。|道德建设,重要的是激发人们形成善良的道德意愿、道德情感,培育正确的道德判断和道德责任,提高道德实践能力尤其是自觉践行能力。