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对比说明优美和崇高的本质特征?
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对比说明优美和崇高的本质特征?
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主观题
对比说明优美和崇高的本质特征?
答案
判断题
小学儿童识别和说明图形特征时常常会把非本质特征当做本质特征,或把本质特征当做非本质特征。(? ?)
答案
单选题
对优美本质特征的理解下列哪项错误()
A.优美的事物往往偏于小巧 B.常具有宁静 C.给人以强烈的刺激与震撼 D.使人产生轻松愉快 E.优美的本质是和谐
答案
主观题
举例说明优美和崇高的相互关系。
答案
论述题
举例说明优美和崇高的相互关系。
答案
主观题
举例说明优美和崇高的相互关系
答案
单选题
用不同形式的直观材料说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。这是()
A.举例 B.变式 C.比较 D.归纳
答案
主观题
{ }就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。
答案
单选题
用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征,这就是( )
A.举例 B.变式 C.比较 D.归纳
答案
主观题
所谓( )就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。
答案
热门试题
__________是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。
______,就是在头脑中把事物的本质特征和非本质特征区别开来的过程
__,就是在头脑中把事物的本质特征和非本质特征区别开来的过程()
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变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的( )。即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。
{pz_填空}就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。
用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征的教学形式称为( )。
{pz_填空}就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。
资本的本质特征和属性是
美育的本质特征和内涵是______
资本的本质特征和属性是()
资本的本质特征和属性是()
分析事物抓住其本质特征,舍弃其非本质特征的过程是()
变式就是不断变换事物的非本质特征而突出本质特征()
联系我国实际,说明我国社会主义法律的本质特征
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用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征的教学形式称为{pz_填空}。
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