可以用情境领导理论来解释领导者推销其决策，以便更好完成决策目标的现象（）

根据费德勒的领导理论，高LPC领导者最适合的情境是（） 领导特质理论研究领导者的个人特性对领导有效性的影响。这种研究试图区分领导者和一般人的不同特点，并以此来解释他们成为领导者的原因（） 领导性格理论认为，有效的领导者可以从领导者个人的性格特征中识别（） 从理论的角度上说，上层领导者领导幅度可以比下层领导者的领导幅度大一些。 从理论的角度上说，上层领导者领导幅度可以比下层领导者的领导幅度大一些。 被领导者对于领导者的决策没有参与的作用。() 在领导行为理论中人们寻求个性、社会、生理或智力方面的因素，试图以此来描述领导者，以及领导者与非领导者的差异（） 现代的领导者素质理论认为，领导者的素质是在实践中形成的，可以通过实践或专门的训练来培养领导者所需要的某些素质（） 传统的领导者素质理论认为，领导者的素质是在实践中形成的，可以通过实践或专门的训练来培养领导者所需要的某些素质（） 领导性格理论认为有效的领导者可以从（） 影响领导者有效性的情境因素包括上下级关系、任务结构和领导者职权，持这一观点的理论是（） 领导者的生命周期理论中，当采用推销式领导风格时，下面哪种做法是正确的（） 可以用计划对领导者的贡献来衡量一个计划的效率。 可以用计划对领导者的贡献来衡量一个计划的效率（） 决策艺术要求领导者（ ） 领导者素质理论最早起源于中国，被称为领导者品质理论（） 领导权变模型中,()反对把领导的行为视为固定不变的,领导者可以根据不同的情境调整领导风格 将领导者分为事务型领导者与战略型领导者是以（）为标准来分的。 权变理论的逻辑起点是领导者及下级的特点与情境的结合。 领导行为理论关注领导者的什么()。