培养儿童良好的个性品质属于幼儿（　　）的目标。

幼儿园课程的（）强调的是个性化，目标指向培养儿童的创造性 幼儿获得知识经验,发展观察力、想象力记忆力、思维力和言语能力,以及培养良好个性的最佳途径是（） 中国大学MOOC: 民主型的父母教养方式有利于培养孩子的良好个性。 能培养儿童勇敢、坚毅、合作等个性品质的游戏是（　　） 幼儿的德育目标强调从感受入手，培养最基本的品质和良好的行为习惯。 攻击性行为容易造成人际冲突，阻碍儿童良好个性和社会化的形成（） 简述对青少年良好个性的自我塑造 对培养幼儿良好的个性和品格起着至关重要的是（） 家庭教育中，父爱有助于儿童良好个性的形成，以下哪一点与此无关。（） 儿童科学教育要把培养独特个性的儿童作为教育目标，是因为儿童的发展具有（） 学前儿童家庭教育的目的是：家长充分利用家庭优势和社区资源，创设良好的家庭环境，对学前儿童施以多种影响，培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力，增强体质，激发求知兴趣，提高认知能力，掌握社会规范，塑造良好个性品质，发展审美能力，促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。 个人品德建设的目标是培养社会成员良好的个人品德。良好个人品德的形成（ ） 个人品德建设的目标是培养社会成员良好的个人品德。良好个人品德的形成（） 个人品德建设的目标是培养社会成员良好的个人品德。良好个人品德的形成（） 学前儿童科学教育要把培养独特个性的儿童作为教育目标，是因为儿童的发展具有（） 对不同品质类型的幼儿应采取针对性的教育措施,发扬其气质中的长处培养良好的性格。对黏液质的幼儿应培养的良好品质是积极精神,应防止的不良品质是() 公民应养成良好的个性品质，克服不良的个性品质。下列应克服的个性品质是() 下列属于幼儿的创造性个性品质的是（） 让受训者了解宝宝自理能力的培养与良好个性培养的关系，掌握指导宝宝自己吃饭、洗手、如厕的方法，学习婆媳之间沟通的方法和亲子游戏的方法。是（）培训班的培训目标。 《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。