简述高等学校教师的任务。

简述我国高等学校教师聘任制度的意义有哪些。 简述我国高等学校教师聘任制度的改革重点和方向 简述我国高等学校教师聘任制度的改革重点和方向 高等学校教师的聘任，应当遵循的原则，由高等学校的校长与受聘教师签定聘任期。（） 高等学校的教师的聘任，应当遵循（ ）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。 高等学校教师的角色包括（） 高等学校教师聘任制度 高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校的校长与受聘教师签订聘任合同 简述高等学校的职能 高等学校的教师的聘任，应当遵循双方平等自愿的原则，由高等学校与受聘教师签订聘任合同（） 12．高等学校的教师的聘任，应当遵循( )的原则，由高等学校的校长与受聘教师签订聘任合同。 简述我国高等学校学制概况 简述高等学校的课程设置 推动高等学校教师职称制度改革，将评审权直接下放至高等学校，由高等学校( )。条件不具备、尚不能独立组织评审的高等学校，可采取联合评审的方式。 高等学校的教师的聘任，应当遵循双方平等自愿的原则，由高等学校的校长与受聘教师签订受聘合同。 高等学校教师的作用主要表现为（）。 高等学校教师的劳动特点表现为（） 高等学校教师的职业规范具体包括（ ）。 高等学校科学研究的任务有（ ）。 现代高等学校承担着()双重任务。