高等学校教师的角色包括（）

简述高等学校教师的任务。 高等学校教师聘任制度 高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校的校长与受聘教师签订聘任合同 高等学校的教师的聘任，应当遵循双方平等自愿的原则，由高等学校与受聘教师签订聘任合同（） 简述高等学校教师的劳动特点。 简述高等学校教师的基本素养 《高等教育法》中所说的高等学校不包括成人高等学校。 《高等教育法》中所说的高等学校不包括成人高等学校。（ ） 12．高等学校的教师的聘任，应当遵循( )的原则，由高等学校的校长与受聘教师签订聘任合同。 推动高等学校教师职称制度改革，将评审权直接下放至高等学校，由高等学校( )。条件不具备、尚不能独立组织评审的高等学校，可采取联合评审的方式。 成人高等学校包括（） 高等学校的教师的聘任，应当遵循双方平等自愿的原则，由高等学校的校长与受聘教师签订受聘合同。 高等学校教师队伍的结构在很大程度上反映着教师队伍的整体素质和适应能力。我国高等学校教师结构主要包括；（）。 简述高等学校教师的基本权利。 高等学校教师的劳动特点表现为（） 高等学校教师的作用主要表现为（）。 简述高等学校教师的作用和任务 高等学校实行教师资格制度。以下学历中不能取得高等学校教师资格的是（）。 高等学校实行教师职务制度，教师职务设（）. 上海真题：高等学校教师与学生之间的法律关系包括（ ）。