主观题

结合自己的教学,设计一个探究教学的课例。

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主观题
结合自己的教学,设计一个探究教学的课例。
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教学设计题:写一个汉语拼音教学与说话教学、识字教学相结合的教学设计片段。
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写一个汉语拼音教学与说话教学、识字教学相结合的教学设计片段。
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在本节课的教学过程中,你是如何设计探究位置关系?【教学设计问题】
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主观题
请你针对“对数概念”设计一个新课导入的教学情境。
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单选题
民间美术鉴赏一课教学设计中,适合作为探究问题的是()
A.民间美术的种类有哪些? B.民间美术是来自民间吗? C.民间美术真的很“土气”吗? D.有哪些代表性的民间艺术家及其作品?
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写作题
请以“直线与平面平行的判定”为课题,完成下列教学设计。(1)设计本节课的教学目标;(2)设计本节课的教学重、难点;(3)写出新课引入和新知探究、巩固应用等及设计意图。
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主观题
请以“变量(第一课时)”为课题,完成下列教学设计。 (1)教学目标。 (2)教学重点、难点。 (3)教学过程(只要求写出新课导入和新知探究、巩固、应用等)及设计意图。(21分)
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主观题
设计《海报设计》一课教学目标、教学重点、难点、教学模式和教学流程。
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主观题
请以“随机事件(第一课时)”为课题,完成下列教学设计。  (1)教学目标;  (2)教学重点、难点;  (3)教学过程(只要求写出新课导入和新知探究、巩固、应用等)及设计意图。
答案
热门试题
课堂教学设计一般是针对一节课或某一个具体问题所进行的教学设计活动,所以也称为即时教学设计。课堂教学设计一般由()来完成。 请对《标志设计》一课进行教学设计,内容包括教学目标、教学重点、教学难点、教学准备。 请以“直线与平面平行的判定”为课题,完成下列教学设计。 (1)教学目标 (2)本节课的教学重、难点 (3)写出新课引入和新知探究、巩固、应用等及设计意图 以《服装设计》一课为例,简述两种教学导入方法。 请以“不等式的性质(第一课时)”为课题,完成下列教学设计。  (1)教学目标;  (2)教学重点、难点;  (3)教学过程(只要求写出新课导入和新知探究、巩固、应用等)及设计意图。 以“液体压强”教学为例,简述科学探究在物理教学中的意义。 “植物生长素的发现”这节课的教学常采用探究式教学,探究式教学方法实施的基本步骤是____、____、____、____、____、____。 请以“变量(第一课时)”为课题,完成下列教学设计。(1)教学目标。(5分)(2)教学重点、难点。(4分)(3)教学过程(只要求写出新课导入和新知探究、巩固、应用等)及设计意图。(21分) 材料全屏“集合的概念”是高一的课题,请给该课题设计一个教学设计。1【简答题】为本节课设计教学过程环节。 结合你所申报学科的课例,谈谈你的主要教学方法极其依据。 体育课探究式教学的开始环节是( ) 选择其中一个教学目标,设计一个教学方案,简要说明每个环节的教学内容与教学方式。 教学中有哪些教学原则?以其中一个教学原则为例,联系实际谈谈教学中应如何贯彻这一原则 选择其中一个教学目标,设计一个教学方案片段,简要说明每个环节的教学内容和教学方式。 选择其中的一个教学目标,设计一个教学片段,简要说明每个环节的教学内容与教学方式。 选择其中一个教学目标,设计一个教学方案片段,简要说明每个环节的教学内容与教学方式。 选择其中一个教学目标,设计一个教学方案片段,简要说明每个环节的教学内容和教学方式。 选择其中一个教学目标,设计一个教学方案片段,简要说明每个环节的教学内容与教学方式。 选择其中一个教学目标,设计一个教学方案片段,简要说明每个环节的教学内容与教学方式。   教学设计题:为《小学语文》《有的人》写一个教学设计。
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