定学习者需要的过程本质上是（）

学习者对自己认识过程与结果的认知称为（　），这是学习者形成学习策略的基础。 学习需要的主观体验形式是学习者 的（ ）或（ ）。 在教学设计的学习者分析过程中，最需要分析的因素是(　　)。 从活动的本质上看，组织本质上是（　　）。 微机的工作过程从本质上是（ ） 旅游本质上是一种审美过程（） 阻抗本质上是求助者在心理咨询过程中对（）的抵抗。 提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观的是（）。 格式塔学派认为学习在本质上是{pz_填空}，是通过{pz_填空}的过程实现的。 认知主义强调学习者主动参与学习过程，包括()。 政党本质上是利益的集中代表者（） 政党本质上是（）利益的集中代表者。 教育评价本质上是一种（）的过程 教育评价本质上是一种（）的过程 阻抗本质上是求助者在心理咨询过程中对( )的抵抗。单选 （）是学习者运用一定的评价工具对自己的学习结果以及在学习过程中的表现进行评价的方法 在信息储存和加工之前，学习者需要“吸收”或捕捉与学习有关的信息，该过程属于()。 征税者与纳税者之间的关系在本质上是（）。 人本主义学习观的总的原则：尊重学习者，重视学习者的意愿、情感与需要，() 大部分专业所需要掌握的知识都是要学习者具备一定的天赋。（ ）