幼儿在进行概念学习时往往会出现下列两种情况：   (1)有的幼儿认为昆虫不是动物，因为他们认为动物应该有大的躯体，而昆虫躯体小，所以它不是动物。   (2)有的幼儿认为鸟是会飞的动物，因而把蝙蝠、蝴蝶都看成是鸟。 请说明这两种现象产生的原因并指出避免上述错误的方法。

概念学习的心理机制主要有两种，一是概念形成；二是（ ）。 幼儿概念学习的特点。 幼儿概念学习的特点。 简述幼儿概念学习的特点。 概念学习的心理机制主要有两种,一是概念形成，一是{pz_填空}。 幼儿概念学习的典型方式是（） 重症中暑往往会出现（）症状。 通过举例简单说明幼儿概念学习水平的检测方法有哪些? 幼儿概念学习水平的检测方法通常有哪些？ 数学概念学习的方式有：___________、___________ 影响概念学习的内因有（） 当“拉尼娜”发生时，往往会出现的现象是( )。 当“拉尼娜”发生时，往往会出现的现象是（）。 中往往会出现“但是”“但”“然而”“而”等转折性的词语，属于哪种学习建议（） 人体触电后，往往会出现（）等症状。 重症中暑者往往会出现（）的症状 概念学习 体温升高时，不会出现下列哪种情况（） 中枢性瘫痪时，会出现下列哪种情况（） 下列情况中，骨髓幼红细胞会出现巨幼样变的有（）