新教师将练习看作检查学生学习的手段。 ( )

新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学（） 与新教师相比，专家教师的课时计划较为简单，并以学生为中心。 与新教师相比，专家型教师的计划简洁、灵活，以学生为中心并具有__________。 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并有（ ）。 试述专家型教师与新教师的差异。 论述专家型教师与新教师的差异 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有____________________。 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有（） 新教师参与课程改革的优势（） 新教师需要研究的内容是（） 新教师一般处于（）阶段。   新教师在授课时某一学术问题受到学生质疑，应该怎么办（） 新教师观摩老教师课堂需要注意什么（） 与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并具有（）。 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并且有（　　）? 你认为作为一名新教师需要具备哪些素质，才能赢得学生的喜欢? 新教师一般处于关注(　　)阶段。 新教师一般处于关注（）阶段。 新教师经过多久才能上岗（） 试述专家型教师与新教师比较研究的结果。