学前阶段美的启蒙重在培养儿童（　）。

学前阶段儿童倾听行为的培养，着重点应() 下列属于学前阶段儿童倾听技能培养的选项是（  ）   学前儿童科学教育内容选编的启蒙性原则 学前儿童思维发展有何特点？如何培养学前儿童思维？ 学前儿童美育的任务是培养学前儿童绘画技能。 （）时期，是临海良风美俗的启蒙阶段。 学前儿童讲述活动可培养学前儿童感知理解讲述对象的能力（） 如何培养学前儿童的能力?   学前儿童美育的重点不包括培养儿童（）。 学前儿童美育的重点不包括培养儿童（　　）。 音乐游戏是学前儿童艺术启蒙的一个重要手段 如何培养学前儿童的良好情绪？ 如何培养学前儿童的良好情绪？ 关于学前儿童的教育，夸美纽斯（           ） 学前儿童美术教育是培养学前儿童手、眼、脑协调活动的（）教育。 学前儿童艺术教育不像其他阶段的艺术教育那样进行系统的艺术知识技能教学，而只是进行艺术的启蒙教育。() 如何培养学前儿童学习数学的兴趣? 学前期儿童情绪培养的策略。 简述学前儿童自我意识的培养。   如何培养学前儿童的自信心?