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一个教师怎样来成长自己的真诚并表达给学生()。
多选题
一个教师怎样来成长自己的真诚并表达给学生()。
A. 自我接纳与自信
B. 有分寸地向学生承认自己不是一个完美无瑕的人
C. 向学生表达真诚的自我体验
D. 要有明确的“教师意识
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一个教师怎样来成长自己的真诚并表达给学生()。
A.自我接纳与自信 B.有分寸地向学生承认自己不是一个完美无瑕的人 C.向学生表达真诚的自我体验 D.要有明确的“教师意识
答案
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波斯纳提出了一个教师成长的公式来概括教师成长过程中的主要关系,即:教师成长___________。
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波斯纳提出了一个教师成长的公式来概括教师成长过程中的主要关系,即:教师成长=经验+反思()
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()学生,其意义在于可以给谈话创造一个安全、温暖的氛围,这样的氛围可以使学生敞开心扉,最大程度表达自己,并获得一种自我价值感。
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作者为什么“不敢给一个回答”?这表达了他怎样的感情?
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《一个观念》表达了怎样的主题?怎样表达的?
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单选题
对于一个教师来说,善于为学生营造一个( )的成长环境,甚至比学识是否渊博更为重要。
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单选题
( )提出了一个教师成长公式:经验+反思=成长。
A.科顿 B.波斯纳 C.布鲁纳 D.布鲁巴奇
答案
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波斯纳提出了一个教师成长公式()+()=成长
( )提出了一个教师成长公式:经验+反思=成长。
波斯纳提出了一个教师成长公式()+()=成长
( )提出了一个教师成长公式:经验+反思=成长。
1()提出了一个教师成长公式:经验+反思=成长
假如一个教师把大量的时间用于与学生搞好个人关系上,那么他处于教师成长的()
1____提出了一个教师成长公式:经验+反思=成长。
( )提出了一个教师成长公式:经验+反思一成长。
惩罚也就是学生表现出不良行为后,教师给学生呈现一个厌恶刺激。()
一个合格教师,必须善于控制自己的感情,要以体罚学生来发泄自己的感情。
{pz_填空} 提出了一个教师成长公式:经验+反思=成长。
教师对学生的真诚是一种教育的().
教师对学生的真诚是一种教育的()
分析自己所处的教师成长阶段,并运用教师成长的有效途径进行自我发展设计。
一个教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断叫作教师的()。
波斯纳提出了一个教师成长的公式,他认为对教师成长具有重要意义()
34年轻的张老师喜欢在课后与学生进行交流,倾听他们对自己的评价,并通过评价来判断学生是否喜欢自己。这说明张老师正处于教师成长阶段中的()
波斯纳提出一个教师成长公式:{填空}。
惩罚也就是学生表现出不良行为后,教师给学生呈现一个厌恶刺激。<br/>()
1{pz_填空}提出了一个教师成长公式:经验+反思=成长。
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