单选题

下列趣味中哪种趣味更高

A. 欣赏古典音乐不欣赏流行音乐
B. 欣赏流行音乐不欣赏古典音乐
C. 既欣赏古典音乐也欣赏流行音乐
D. 既不欣赏古典音乐也不欣赏流行

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下列哪些描述与“意境”的审美趣味相近? 趣味中心点在画面中可以体现为()? 生活中充满庸俗趣味的人比比皆是() 趣味中心点在画面中可以体现为()? 名词解释:审美趣味 名词解释:趣味教育 审美趣味的表现是() 「趣味」的正确读音是() 简述审美趣味的特征 简述审美趣味的标准。 为了强化培训收获,可以采取趣味回顾法进行培训回顾总结,趣味回顾法主要包括() 梁启超认为:“要进行趣味教育,就要让学生领会学习的乐趣,不能摧残学生的学习趣味。而摧残趣味教育的原因其中有一条就是注射式教育。”这就要求教师要开展趣味教育,就要做到()。 梁启超认为:“要进行趣味教育,就要让学生领会学习的乐趣,不能摧残学生的学习趣味。而摧残趣味教育的原因其中有一条就是注射式教育。”这就要求教师要开展趣味教育,就要做到(  )。 审美趣味的外在表现有() 审美趣味的外在表现有 《张玄墓志》没有行书趣味。() 《文学的趣味》的作者是()   在《文学的趣味》一文中,著名作家马南邮告诉我们要培养高雅、广泛的文学欣赏趣味。   梁启超认为:“要进行趣味教育,就要让学生领会学习的乐趣,不能摧残学生的学习趣味。而摧残趣味教育的原因其中有一条就是注射式教育。”这就要求教师要开展趣味教育,就要做到(   )。 拉斐尔的作品,表现的是自己的个性、情绪与趣味,而不是社会普遍的趣味、普遍的美。()
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