将各种差异的群体，通过个体取长补短形成整体优势的人力资源规划的原则叫做（）

情绪调节存在个体差异，其中（）不属于这种差异。 香气、滋味有各种类型，合理调剂、取长补短，拼出来的（）的成品茶。 科学的发展，使技术创新越来越需要发挥群体的智慧。只有集思广益、取长补短，才能有所建树。 企业有很多途径可以实现差异化，但需要注意的是并非每种差异化都可以形成竞争优势，衡量一种差异化是否可以作为定位基础的标准包括() 公司设计板块通过加强省地协同及区域联动，加强设计板块的，避免内部恶性竞争，整合技术力量，发挥整体优势（） 把社会中的人、财、物、信息等资源进行有效的动员和组合，使它们形成合力，发挥整体优势，体现的是组织的（） 下列对于福特锐界对比奥迪Q5整体优势描述不正确的是（） 组织群体内部各成员之间密切配合，通过形成群体效应从而提升系统的整体功能，这属于人力资源管理的哪项原理() 多人合伙创业，可以发挥集体智慧，取长补短，便于事业发展。() 如某企业将工作重心集中于最大限度的发挥高技能工作团队的整体优势，该企业的工作文化属于（） 下列对于2016款福特锐界对比2017款全新胜达整体优势描述不正确的是（） 从目前情况看，我国媒体融合发展整体优势已经完全充分发挥出来（） 合理配伍，应取长补短，正作用协同相加，（）相互抵消 班组文化使班组成员认清了不同成员各自的利益，精诚合作、取长补短，优势互补，最终实现班组的共同目标（） 与个体决策相比，群体决策有（　）的优势。 为了解决沟通问题，必须努力消除人与人之间的各种差异（） 科学探究作为一种教学方式，它的优势主要体现为( )。 ①三维目标落实的整体优势 ②教学效益的长期优势 ③教学用时的省时优势 ④教学内容的大容量优势 科学探究作为一种教学方式，优势主要体现为( )。①三维目标落实的整体优势 ②教学效益的长期优势③教学用时的省时优势 ④教学内容的大容量优势 教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异（） 教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。 （ ）