（）是高校教师队伍和管理干部的组成部分，是离大学生最近的人，是大学生的人生导师和知心朋友，在高校育人过程中发挥着至关重要的作用

试述高等学校教师队伍的结构以及如何促进我国高校教师队伍结构的优化调整。 试述高等学校教师队伍的结构以及如何促进我国高校教师队伍结构的优化调整 高校教师队伍的结构主要因素有（）。 高校教师的（）是指教师队伍内部毕业生来源情况的构成情况。 在加强教师队伍建设中，要以（）为重点，提高中小学教师队伍整体素质；以（）为重点，加强职业院校教师队伍建设；以（）和（）为重点，建设高素质的高校教师队伍 中学班主任作为中学教师队伍的重要组成部分，是 简述高校教师对大学生的影响。 近年来，部分高校教师队伍中出现了许多令人不耻的现象，出现诸多教师职业道德问题的内因是（） 组建兼职教师队伍，用兼职教师队伍和专职教师队伍相结合来打造一个支持学生（）的师资平台。 中小学（）是中小学教师队伍的重要组成部分，是实施素质教育的重要力量。 大力加强和改进师德建设，努力培养和造就一支（）的高素质的 专业型高校教师队伍。 技工院校教师是我国教师队伍和专业技术人才队伍的重要组成部分，是培养高素质技能人才、推动技工教育事业改革发展的重要力量（） 教师队伍的结构在很大程度上反映着教师队伍的（ ）和（ ） 入警大学生岗前培训工作，要努力培养一支（）的大学生干部队伍 大学生军事课程的实践也已经充分证明，大学生军事课已经成为高校素质教育的重要组成部分（） 教师队伍的（ ）指教师队伍中归属不同学科、专业的比例状况。 “德治”就是教育引导广大高校教师在（）上给大学生做出模范表率作用。 教师职业道德教育可以提高教师队伍的整体素质，加快教师队伍建设。其中,努力提高教师的（），是加强教师队伍建设的首要环节 完善和落实领导干部（　），完善从严管理干部队伍制度体系 以下不是说明高校教师职业道德要求教师要做大学生的良师益友的是（）