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教师在课堂上可以使用方言进行教学,不需要使用普通话。( )
判断题
教师在课堂上可以使用方言进行教学,不需要使用普通话。( )
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教师在课堂上可以使用方言进行教学,不需要使用普通话。( )
答案
单选题
教师王某在课堂上使用方言而不是普通话进行教学。王某的教学行为()
A.合法,只要课堂教学效果好,用哪种语言教学无所谓 B.合法,都是当地学生,用方言教学更容易与学生沟通 C.不合法,教师授课应该使用普通话 D.不合法,违反教师应当弘扬优秀文化传统的规定
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单选题
教师王某在课堂上使用方言而不是普通话进行教学,王某的教学行为()。
A.合法,只要课堂教学效果好,用哪种语言教学无所谓 B.合法,都是当地学生,用方言教学更容易与学生沟通 C.不合法,教师授课应该使用普通话 D.不合法,违反教师应当弘扬的优秀文化传统规定
答案
单选题
教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学,王某的教学行为( )。
A.合法,只要课堂教学效果好,用哪种语言教学无所谓 B. C.合法,都是当地学生,用方言更易与学生交流 D. E.不合法,教师在教学过程中应使用全国通用的普通话 F. G.不合法,违反了教育应弘扬优秀文化传统的规则
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单选题
教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学,王某的教学行为( )。
A.合法,只要课堂教学效果好,用哪种语言教学无所谓 B.合法,都是当地学生,用方言更易与学生交流 C.不合法,教师在教学过程中应使用全国通用的普通话 D.不合法,违反了教育应弘扬优秀文化传统的规
答案
单选题
教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学,王某的教学行为( )。
A.合法,只要课堂教学效果好,用哪种语言教学无所谓 B.合法,都是当地学生,用方言更易与学生交流 C.不合法,教师在教学过程中应使用全国通用的普通话 D.不合法,违反了教育应弘扬优秀文化传统的原则
答案
单选题
教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学,王某的教学行为()。
A.合法,只要课堂教学效果好,用哪种语言教学无所谓 B.合法,都是当地学生,用方言更易与学生交流 C.不合法,教师在教学过程中应使用全国通用的普通话 D.不合法,违反了教育应弘扬优秀文化传统的规则
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主观题
教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学,王某的教学行为( )
答案
单选题
教师杨某在课堂上使用方言而不是普通话教学,杨某的教学行为()
A.合法,只要课堂教学效果好,用哪种语言教学无所谓 B.合法,都是当地学生,用方言更易与学生交流 C.不合法,教师在教学过程中应使用全国通用的普通话 D.不合法,违反了教育应弘扬优秀文化传统的规则
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单选题
教师李某在课堂上使用方言授课,这种教学行为()
A.没什么关系,只要教学效果好即可 B.不合法,应该规范用语,采用普通话教学 C.很正确,充分考虑了当地学生的沟通问题 D.不正确,应规范用语,宣扬我国主流文化
答案
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教师李某在课堂上使用方言授课,这种教学行为( )。
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普通话的基础方言是()
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在swith语句中可以根据需要使用或不需要使用break语句。()
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