相关试题
换一换
编制活动课程所考虑的主要是（）。
A.经典文献 B.学生的兴趣 C.社会生活 D.学科内容
答案
活动课程的德育价值十分凸显，所以只要把活动课程视为“德育的主导课程”，其他课程形式可以不考虑。
答案
活动课程主要的优点是（）。
A.课程活动贴近儿童当前的兴趣与需要，能促进儿童积极主动地学习 B.能有效地沟通教育与生活的联系，儿童现有经验与学科逻辑经验之间的联系 C.有助于儿童学习和掌握必要的个人实践知识 D.学习过程是儿童全人格整体参与的过程，是理智与情感
答案
幼儿园课程以活动课程为主要形式。( )
答案
幼儿园课程以活动课程为主要形式（）
答案
试述学科课程和活动课程的主要特征。
答案
简述活动课程的主要优缺点。
答案
活动课程又称经验课程、生活课程，它的主要优点有（）
A.学习过程是儿童全人格整体参与的过程，是理智与情感、思维与行动的融合过程 B.课程活动贴近儿童当前的兴趣与需要，能促进儿童积极主动的学习 C.能有效的沟通教育与生活、儿童现有经验与学科逻辑经验之间的联系 D.有助于儿童学习和掌握必要的个人实践知识、促进儿童实践能力的发展
答案
活动课程
答案
活动课程（??）
答案
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活动课程主要的局限性在于（）。
活动课程主要的局限性在于（ ）
活动课程的主要倡导者是（）
活动课程的主要倡导者是（）。
活动课程的特点主要表现在（）
简述实施综合实践活动课程所必须遵循的原则。
简述实施综合实践活动课程所必须遵循的原则。
活动课程的主要代表人物是（ ）。
活动课程注重（）
综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。
综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。
活动课程又称为“正式课程”（）
活动课程要优越于学科课程
活动课程又称为“儿童中心课程”（）
按课程任务分类，课程分为学科课程、活动课程（）
课程有多重类型，综合课程就是活动课程。( )
活动课程的主要特点及优缺点是什么？
综合实践活动课程和化学课程( )。
下列课程中不是活动课程的是（）
综合实践活动课程和化学课程( )。
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