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词语解释。而未始知西山之怪特。
未始:
怪特:

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词语解释。而未始知西山之怪特。未始:怪特:
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主观题
翻译括号中的句子。以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,(而未始知西山之怪特。)
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简答题
词语解释。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远。瑰怪:观:
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单选题
对下列各句中加点的“之”字的用法归类正确的一项是①古之学者必有师 ②不知东方之既白③此非孟德之困于周郎者乎 ④人非生而知之者⑤而未始知西山之怪特 ⑥作《师说》以贻之⑦蚓无爪牙之利,筋骨之强 ⑧欲人之无惑也难矣⑨居庙堂之高则忧其民 ⑩非圣人之言不视
A.①⑤/②③⑧⑩/④⑥/⑦⑨ B.①⑤⑩/②⑧/③④⑥/⑦⑨ C.①⑤⑨/②③⑧/④⑥/⑦⑩ D.①⑤⑩/②③⑧/④⑥/⑦⑨
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简答题
词语解释。孟尝君怪其疾也,衣冠而见之。疾:
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简答题
词语解释。然后知吾向之未始游,游于是乎始,向:于是:
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单选题
“始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也”,出自以下哪篇文章?
A.袁中道《游青溪记》 B.袁宏道《西湖游记》 C.袁中道《玉泉涧游记》 D.袁宏道《满井游记》
答案
单选题
《庄子·齐物论》中有一段议论说:“有始也者,有未始有始也者,有未始有夫未始有始也者;有有也者,有无也者,有未始有无也者,有未始有夫未始有无也者。俄而有无矣,而未知有无之果孰有孰无也。”这段议论说明()
A.唯心主义的不可知论 B.唯物主义的可知论 C.“道”的无处不在 D.“道”的真实存在
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主观题
解释下列句子中划线的词语。血脉治也,而何怪?
答案
主观题
解释下列句子中划线的词语。血脉治也,而何怪
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材料全屏意有所极,梦亦同趣。觉而起,起而归。以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。遂命仆人过湘江,缘染溪,斫榛莽 ,焚茅筏,穷山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。其高下之势,岈然,洼然,若垤,若穴。尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。萦青缭白,外与天际,四望如一。然后知是山之特立,不与培为类。悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。苍然暮色,自远而至,至无所见,而犹不欲归。心凝形释,与万化冥合。然后知吾向之未始游,游于是乎始。16【简答题】这段文字出自哪里?作者是谁? 词语解释。望西山,始指异之。指异: “其次,以为有物矣,而未始有封也。”中“封”的含义是()。 中国大学MOOC: “文窃怪之”中“怪”是形容词作动词,意动用法,意思是“以……为怪”。 晏子(怪)而問之,御以實對,晏子薦以爲大夫。 晏子(怪)而問之,御以實對,晏子薦以爲大夫 在“此所以相知之难,自古苦之,诚不足为今日怪”中,“怪”之义为() 笔记小说之志怪小说有三体,下列哪一项不属志怪小说() 自余为僇人,居是州,恒惴栗。其隙也,则施施而行,漫漫而游。日与其徒上高山,入深林,穷回谿。幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉。醉则更相枕以卧,卧而梦。意有所极,梦亦同趣。觉而起,起而归。以为凡是州之山有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。 今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。遂命仆人过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅茷,穷山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。其高下之势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。萦青缭白,外与天际,四望如一。然后知是山之特立,不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。苍然暮色,自远而至,至无所见,而犹不欲归。心凝形释,与万化冥合。然后知吾向之未始游,游于是乎始,故为之文以志。是岁,元和四年也。 孟嘗君怪之曰:“此谁也。” 而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非____不能至也 長驅到齊,晨(而)求見。孟嘗君怪其疾也,衣冠而見之。而: 阅读下面的文字:自余为缪人,居是州,恒惴慄。其隙也,则施施而行,漫漫而游,日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉,醉则更相枕以卧,卧而梦。意有所极,梦亦同趣。觉而起,起而归。以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。遂命仆人,过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅茂,穷山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。(柳宗元《始得西山宴游记》节选,有删改)(1)解释下列字词的含义。修:惴慄:缘:斫:穷:(2)请翻译“其隙也,则施施而行,漫漫而游,日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉,醉则更相枕以卧,卧而梦”。 夫星之队,木之鸣,是天地之变,阴阳之化,物之罕至者也。怪之可也,而畏之非也。 (2)其子稍自力,孝基怪之。 (2)其子稍自力,孝基怪之。 “而何怪”的特殊语序是:() 翻译括号中的句子。(世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉。) 可以使教学达到“课未始,兴已浓”的状态的是(  )。 《齐物论》里“其次以为有物矣,而未始有封也”一句中的“封”,意思是()
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