某数学老师经常在他的班鼓励学生进行“一题多解”、“一题多变”的活动。请根据心理学的有关理论谈谈你的看法

“一题多解”是要培养学生的（）。 “一题多解”是要培养学生的（ ）。 “一题多解”是要培养学生的（） 一题多解属于（） 一题多解属于(　　)。 一题多解属于（）。 “一题多解”可以训练学生的发散思维。（ ） “一题多解”是要培养学生的( )。多选 通过续编不同的故事结局、一题多解、一题多写等方式可以培养学生的（） 学生能够做到“一题多解”的思维活动是（） 学生能做到“一题多解”的思维活动是（ ） 学生能做到“一题多解”的思维活动是 学生能做到“一题多解”的思维活动是（） “一题多解”体现的是（） “一题多解，演绎推理”是()。 “一题多解”的思维是（） “一题多解”体现的是( )。 “一题多解“体现的是 （2013辽宁大连）一题多解是培养学生的()。 “一题多解”是要培养学生的()。(2011-05)