材料
阅读下面的诗歌，完成(1)—(2)题。
乌夜啼
李白
黄云城边乌欲栖，归飞哑哑枝上啼。
机中织锦秦川女，碧纱如烟隔窗语。
停梭怅然忆远人，独宿空房泪如雨。
对这首诗五、六句的分析，不恰当的一项是
A. 追忆昔日的恩爱，感念此时的孤独。
B. 表现了秦川女对远方丈夫的深切思念。
C. 点明主题，又包含意内而言外之音。
D. 表现了秦川女被丈夫遗弃的悲愁郁结。
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对这首诗五、六句的分析，不恰当的一项是
A.追忆昔日的恩爱，感念此时的孤独。 B.表现了秦川女对远方丈夫的深切思念。 C.点明主题，又包含意内而言外之音。 D.表现了秦川女被丈夫遗弃的悲愁郁结。
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对这首诗的分析，不恰当的一项是
A.全诗前四句写丞相祠堂，后四句写丞相本人。 B.“何处寻”的“寻”字，饱含着诗人对诸葛亮无限追慕的心情。 C.“三顾频烦天下计”,写刘备对经常依赖诸葛亮的计策来谋取天下感到很内疚。 D.《蜀相》写于公元760年，杜甫写此诗与当时的“安史之乱”尚未平定有关。
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下列对这首诗的分析,不恰当的一项是
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对这首诗的诗句分析，不恰当的一项是
A.首联中“忽传”表现捷报来得太突然，“涕泪满衣裳”表现突然传来的捷报在“初闻”的一刹那所激发的感情波涛，喜极而悲，悲喜交集。 B.颔联中的“漫”通“慢”,此句写出妻子对官军收河南河北的捷报并不在意，用以反衬诗人巨大的喜悦之情。 C.颈联就“喜欲狂”作进一步抒写，并转写极欲回乡的心情。“放歌”“纵酒”正是“喜欲狂”的具体表现，在春季还乡是诗人的设想。 D.尾联中“即从”“便下”结合，一气贯注，再加上“穿”“向”的动态与两“峡”两“阳”的重复，节奏迅疾，准确地表现了诗人想象的飞驰。
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下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是()
A.首联中“独有”“偏惊”是说只有奔走仕途的游子，才会对异乡的物侯感到新奇而大惊小怪。 B.颔联巧用“出”“渡”,化静为动，使诗歌画面呈现出一种流动的美感。 C.尾联点明思归之意，与首联“独有宦游人”遥相呼应，情真意切。 D.这是一首和诗，表达了作者对江南的热爱以及与友人结伴春游的愉悦心情。
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《雁门太守行》对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（）
A.第一句黑云比喻敌人大军压城的气势，第二句金鳞比喻铠甲在太阳下反射的闪光 B.第四句中燕脂、紫都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义 C.第六句，寒声指战鼓的声音低沉重浊，不起指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振 D.第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身
答案
对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.诗歌取名《发现》，立意不凡，构思新巧。全诗开篇奇特，结尾出乎意料又合乎情理，收到了辞警意丰、令人咀嚼的艺术效果。 B.在艺术上，诗人采用了浪漫奇幻的想像，诗中的“我”在梦中听到召唤时，擎火把，鞭时光，驾罡风，驰骋想像。 C.诗中运用具体的细节来描述这似梦又非梦的黑暗现实，把诗人哀痛伤感的感情表达得概括凝练，发人深思。 D.诗的最后两句：“呕出一颗心来，——在我心里！”转折急促，使诗人在失望和激愤后的感情出现了升华，一位爱国者的形象跃然纸上。
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对这首诗的解说，不恰当的一项是（ ）
A.“我来了，我喊一声，迸着血泪，/‘这不是我的中华，不对，不对！’”诗人一反常规，单刀直入，用悲痛的惊呼喊出了自己的“发现”，倾吐了自己忧愤、失望的心情。 B.诗中接连用了三组“我来了”的句子和几个比喻，写出“我”日夜思念的美丽祖国，如今竟是满目疮痍；梦中的召唤，回来的却是“一场空喜”。 C.“噩梦挂着悬崖”，诗人“恐怖”地“发现”山河的破碎、现实的黑暗，感到绝望、无奈，只得惊呼“那不是你，那不是我的心爱！” D.诗人问天擂地寻找如花的祖国，可是“总问不出消息”，竟至“呕出一颗心来”，原来祖国深藏“在我心里！”篇末揭示了悬念，这才是真正的“发现”。
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对这首诗内容理解不恰当的一项是（）
A.本诗题咏的是佛寺禅院，抒发的是寄情山水的隐逸胸怀 B.诗人置身在禅院清幽美妙的环境中，仿佛领悟到空门禅悦的奥秘，从而产生皈依佛门的念头 C.诗人欣赏禅院清幽美妙的环境，领略空门忘情尘俗的意境，寄托自己的理想追求 D.古寺的深邃幽静，令诗人陶醉，心中的尘世杂念顿时涤除
答案
对这首诗的赏析不恰当的一项是()。
A.这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程。 B.“爱而不见，搔首踟蹰”,这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时焦灼不安的情态。 C.这首诗除了细节描写之外，还运用了双关及移情的手法，因而生动活泼，富有情趣。 D.无论是赠彤管还是赠荑草，都是发生在同一天，可见这对青年男女的恋情已到极致。
答案
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对这首诗的赏析，不恰当的一项是()。
对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）。
对这首诗的理解，不恰当的一项是
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