“在教育行动中研究”指出了研究的情境和研究的方式（）

教育行动研究（） 教育行动研究主要用于教育中的一般理论研究（） 教育行动研究的特点和意义。 行动研究获取的知识能够直接应用于当前的教育情境。 行动研究获取的知识能够直接应用于当前的教育情境。() 行动研究法的基本特征是：“为行动而研究，对行动的研究，在行动中研究”（） 试论述教育行动研究过程中收集资料的方式。 教育行动研究较适合大范围的教改研究（） 行动研究是在实际情境中，针对问题提出改进计划，通过在实践中实施、验证、改进而得到研究结果的一种研究活动。下列有关行动研究说法正确的是（　　）。 教育心理学主要研究教育情境中的学习心理。 教育心理学主要研究教育情境中的学习心理（） 在教育科学研究中，行动研究的主要任务是（） 校本教育研究切入点在于以行动研究为主。() 教育行动研究法的 教育心理学研究对象是学校情境中的（） 院校研究和行动研究都属于应用研究（） 院校研究和行动研究都属于应用研究。（ ） 行动研究是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。根据参与者对自己行动的反思，行动研究的类型是（ ）。 校本教育研究的切入点在于以行动研究为主。() 根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为基础研究、行动研究、应用研（）