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采用工作轮换法培训管理人员的好处包括有助于较深入地了解有关学科的基本理论及其发展状况。()

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判断题
采用工作轮换法培训管理人员的好处包括有助于较深入地了解有关学科的基本理论及其发展状况。()
答案
单选题
采用职务轮换法培训管理人员的好处不包括下列哪一项?()
A.使受训者了解企业各部门的业务内容和所需技能,并熟悉各部门的人员,建立起良好的人际关系 B.了解企业管理及运行的全貌和各部门在整体中的作用和彼此的相互关系 C.培养出管理人员的协作精神和全局观念 D.有助于较深入地了解有关学科的基本理论及其发展状况
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主观题
采取工作岗位轮换的方式来培训管理人员,其最大的优点是有助于( )
答案
单选题
采取工作岗位轮换的方式来培训管理人员,其最大的优点是有助于()。
A.提高受训者的专业能力 B.减轻上级领导的工作压力 C.增强受训者的综合管理能力 D.考察受训者的高层管理能力
答案
单选题
采取工作岗位轮换的方式来培训管理人员,其最大的优点是有助于()
A.提高受训者的业务能力 B.减轻上级领导的工作压力 C.增强受训者的综合管理能力 D.考察受训者的高层管理能力
答案
主观题
采取工作轮换的方式来培养管理人员,优点是有助于
答案
单选题
采取工作轮换的方式来培养管理人员,其最大的优点是有助于()
A.提供受训者的业务专精能力 B.减轻上级领导的工作压力 C.增强受训者的综合管理能力 D.考察受训者的高层管理能力
答案
判断题
采取工作轮换的方式来培养管理人员,其最大的优点是有助于提高受训者的业务专精能力。()
答案
判断题
理论培训是让管理者全面了解组织的不同工作,得到不同经验,有助于培养管理人员的一种方法。( )
答案
多选题
有助于培训转化的工作环境包括()
A.良好的氛围 B.上级的支持 C.下级的支持 D.运用所学技能的机会
答案
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让管理者全面了解组织的不同工作内容,得到不同经验,有助于培养管理人员的方法是( ) 让管理者全面了解组织的不同工作,得到不同经验,有助于培养管理人员的方法是指() 劳务培训应有助于企业管理工作的() 培训质量管理(),可以更加有效地落实培训责任,有助于全面提高培训质量。 在实践型培训中,工作轮换法的优点不包括()。 在实践型培训中,工作轮换法的优点不包括(  ) 在实践型培训中,工作轮换法的优点不包括( ) 在实践型培训中,工作轮换法的优点不包括() 在实践型培训中,工作轮换法的优点不包括(  )。 管理人员的培训包括()。 管理人员培训包括() 管理人员应根据公司《组织管理手册》“部门通用职能”要求在所管辖团队中推动包括但不限于以下有助于员工成长的活动() 有助于促进培训成果转化的激励理论包括()。 在实践性培训中,工作轮换法的优点不包括()。 在研究的初始阶段,文献调查法有助于(),有助于为研究人员(),有助于() 在研究的初始阶段,文献调查法有助于(),有助于为研究人员(),有助于() 管理人员培训包括哪些()。 对每个管理人员来说,由于各自岗位的工作内容和特点存在明显的差异,具有更强的针对性和(  ),从而有助于提高管理绩效的水平。 相关性是指管理会计所提供的信息与管理当局的决策相联系,有助于提高管理人员决策能力的特征。 管理人员培训的内容包括()
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