维果茨基认为为使儿童尽可能得到最大程度的发展教育应该着眼于儿童的 ( )
A. 成熟
B. 模仿
C. 同化和顺应
D. 最近发展区
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维果茨基认为为使儿童尽可能得到最大程度的发展教育应该着眼于儿童的 ( )
A.成熟 B.模仿 C.同化和顺应 D.最近发展区
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维果茨基认为为使儿童尽可能得到最大程度的发展教育应该着眼于儿童的()
答案
为了使儿童得到最大程度的发展，维果茨基认为教育应着眼于儿童的（）。
答案
为了使儿童得到最大程度的发展，维果茨基认为应着眼于儿童的( )
A.同化和顺应 B.最近发展区 C.成熟 D.模仿
答案
维果茨基关于儿童认知发展的主要观点有（）
A.初级心理机能发展到高级心理机能，离不开社会文化环境的影响 B.思维发展是语言发展的基础 C.最近发展区理论 D.社会文化环境通过符号工具影响认知功能
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维果茨基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是()。
A.文化历史发展理论 B.关键年龄 C.人为的发展 D.最近发展区
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维果茨基认为儿童心理发展水平有:
答案
维果茨基强调（ ）在儿童发展中的主导作用
A.教育与教学 B.内化 C.结构认知 D.情感教学
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维果茨基认为，教学的可能性决定于儿童的（）
A.最近发展区 B.发展的可能性 C.现实发展水平 D.智力发展水平
答案
维果茨基的（）认为教育活动应建立在儿童的第二种水平之上，应注意使全部教育处在学生发展的前面
A.一般发展理论 B.智力发展理论 C.最近发展区理论 D.认知发展理论
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热门试题
维果茨基认为，儿童的认知发展就是人类特有的高级心理机能的发展。
维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是（ ）
苏联教育家维果茨基提出____的概念，是指儿童已达到的发展水平与可能达到的发展水平之间的差距。
苏联教育家维果茨基提出（）的概念，是指儿童已达到的发展水平与可能达到的发展水平之间的差距
维果茨基认为，儿童的教学可以定义为人为的发展，“（）是发展的源泉。”
前苏联教育家维果茨基提出的概念，是指儿童已达到的发展水平与可能达到的发展水平之间的差距。
维果茨基高度重视教育的作用，认为教学决定着儿童的智力发展，这种决定作用表现在（）
维果茨基的文化—历史发展理论认为
维果茨基的文化-历史发展理论认为（）。
试述维果茨基的文化历史发展理论。
维果茨基的文化历史发展理论有（）
试述维果茨基的文化历史发展理论
维果茨基认为，3～7岁儿童的教学属于（）
维果茨基认为，游戏在儿童的发展中起着巨大的作用，游戏的发展价值有（）
维果茨基的文化一历史发展理论认为（ ）。
维果茨基认为教学与发展的关系是（）
维果茨基的心理发展观认为（ ）。
简述维果茨基的发展性教学主张。
维果茨基的文化一历史发展理论认为( )。
维果茨基的“最近发展区”意指
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