单选题

维果茨基认为,3~7岁儿童的教学属于()

A. “自发型”教学
B. “反应型”教学
C. “自发一反应型”教学
D. “反应一自发型”教学

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单选题
维果茨基认为,3~7岁儿童的教学属于()
A.“自发型”教学 B.“反应型”教学 C.“自发一反应型”教学 D.“反应一自发型”教学
答案
单选题
维果茨基认为,教学的可能性决定于儿童的()
A.最近发展区 B.发展的可能性 C.现实发展水平 D.智力发展水平
答案
主观题
简述维果茨基的发展性教学主张。
答案
单选题
维果茨基认为教学与发展的关系是()
A.发展要走在教学的前面 B.教学要走在发展的前面 C.发展和教学应齐头并进 D.发展和教学相互决定
答案
主观题
维果茨基认为,儿童的教学可以定义为人为的发展,“()是发展的源泉。”
答案
单选题
维果茨基认为,教学必须要与儿童的发展相互适应,因此教学不能超越儿童的发展。 这种观点对吗
A.√ B.×
答案
多选题
维果茨基关于儿童认知发展的主要观点有()
A.初级心理机能发展到高级心理机能,离不开社会文化环境的影响 B.思维发展是语言发展的基础 C.最近发展区理论 D.社会文化环境通过符号工具影响认知功能
答案
单选题
维果茨基认为教学与发展的关系是( )。单选
A.发展要走在教学的前面 B.教学要走在发展的前面 C.发展和教学应齐头并进 D.发展和教学相互决定
答案
单选题
根据维果茨基的观点,幼儿园教学是()
A.自发型教学 B.自发—反应型教学 C.反应型教学 D.间接教学
答案
单选题
维果茨基认为,教学必须要与儿童的发展相互适应,因此教学不能超越儿童的发展。 这种观点对吗
A.√ B.× C.不清楚
答案
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