教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是（ ）

不属于教师个体专业化发展的具体内容是()。 教师专业发展是促进教师个体专业不断发展的历程， 而教师专业化则是__________的主题与目标 下列不属于教师个体专业化发展的具体内容是( )。 下列不属于教师个体专业化发展的具体内容是()。 简述教师个体专业发展的途径。 教师个体专业发展的途径主要有（） （）既是教师个体专业化的条件和保障，同时也最终代表着教师职业的专业化 （）既是教师个体专业化的条件和保障，同时也最终代表着教师职业的专业化 {pz_填空}既是教师个体专业化的条件和保障，同时也最终代表着教师职业的专业化。 教师个体专业化的过程是取得教师资格证书的过程。   教师个体专业化是教师个体变化成长的过程，是一个贯穿教师个人职业生涯的漫长过程。 以下不属于教师个体专业自我发展的具体途径和策略的是（）   （　　）是教师进步的前提，是教师专业化发展的重要途径。 简述幼儿教师专业化发展的基本途径? （）是教师个体专业发展的精神内涵，也是推动教师专业发展的巨大动力。   论述题3.结合实际论述教师个体专业发展的内容及实现专业自我发展的途径 教师个体专业发展的具体内容有（） 实现教师个体专业性发展，主要可以通过（ ） 实现教师个体专业性发展，主要可以通过（ ）。 教师个体专业性发展的具体内容包括()。