在幼儿园教学过程中，为语言障碍儿童设计游戏，如猜声、电话玩具、录音机游戏等，在游戏过程中引导儿童 多开口，多说话，这种学前特殊儿童语言矫治法叫（）

幼儿园语言游戏活动的特点是()。 在幼儿园语言教育软件来源中，最适合于幼儿园语言教学活动的是() 简述幼儿园教学游戏化具有哪些特征。 按照幼儿园不同游戏活动基本特性的差异，幼儿园游戏活动可以分为教学游戏和自选游戏两大类型。() 简述幼儿园听说游戏的语言教育目标。 幼儿园教学中通常运用的语言直观手段包括（）。 在幼儿语言障碍类型中，“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状?（　） 智力游戏、体育游戏、音乐游戏等属于幼儿园的教学游戏，同时也是（）游戏。 《幼儿园暂行教学纲要》中，幼儿园教养活动项目：体育、计算、图画手工、（）、语言和认识环境。 著名的意大利（）幼儿教育体系将幼儿园教学活动比作教师和儿童在进行乒乓球游戏。 从学前儿童教育特点的维度划分，幼儿园环境包括语言环境、（）、劳动环境和游戏环境。 利用图片的教学游戏是幼儿园科学教育常见的智力游戏。() 设计一个幼儿园游戏活动方案。 幼儿园教育教学计划的制订是幼儿园依据（　），有计划、有系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。 幼儿园教育教学计划的制订是幼儿园依据（　 ），有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。 幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据（　　），有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。 用英语来组织幼儿园游戏活动，可以让幼儿在玩的过程中自然有效地（）英语 游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。（　　） 游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。 ( )   简述语言障碍儿童的特点