人的心理发展过程主要包括（ ）。
A. 认识过程、情感过程、意志过程
B. 认识过程、个性过程、感知过程
C. 注意过程、感知过程、思维过程
D. 感知过程、个性过程、注意过程
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人的心理发展过程主要包括（ ）。
A.认识过程、情感过程、意志过程 B.认识过程、个性过程、感知过程 C.注意过程、感知过程、思维过程 D.感知过程、个性过程、注意过程
答案
影响毕生心理发展过程的因素很多，主要有（）
A.与年龄相关因素 B.与历史有关的事件 C.与性别有关的因素 D.偶然事件
答案
( )不是婴儿心理发展过程具有的特点
A.发展的连续性和年龄的阶段 B.婴儿心理发展的年龄阶段具有稳定性和可塑性 C.婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性 D.婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性
答案
不是婴儿心理发展过程具有的特点（）
A.发展的连续性和年龄的阶段性 B.婴儿心理发展的年龄阶段具有稳定性和可塑性 C.婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性 D.婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性
答案
（）不是婴儿心理发展过程具有的特点。
A.发展的连续性和年龄的阶段性 B.婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可塑性 C.婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性 D.婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性
答案
在儿童心理发展过程中，（）。
A.转折期和危机期是必然出现的 B.转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的 C.危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的 D.转折期和危机期都不是必然出现的
答案
简述老年人心理发展的主要矛盾
答案
埃里克森认为个体心理发展过程的重心是（）
A.社会过程 B.本能过程 C.生物过程 D.自我过程
答案
在人的心理发展过程中，发展是不可逆的，也不可逾越，这体现了心理发展的（ ）。
A.定向性 B.不平衡性 C.结构性 D.差异性
答案
在人的心理发展过程中，发展是不可逆的，也不可逾越，这体现了心理发展的（）
A.不平衡性 B.结构性 C.差异性
答案
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教育与心理发展的关系是心理发展过程中外因和内因的关系，其中（）是外因，（）是内因
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婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和可变性是婴儿心理发展过程具有的特点。（）
婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性是婴儿心理发展过程具有的特点（）
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心理发育障碍是指儿童的哪一个正常发展过程受阻（）
心理发育障碍是指儿童的哪一个正常发展过程受阻
心理发育障碍是指儿童正常的哪一发展过程受阻
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