以预先确定的教学内容为标准，考查被试对于指定的教学目标中的内容或技能掌握程度的测验称为（）

请以足球脚内侧踢球为教学内容进行单元教学设计，内容包括教学内容和教学手段，5次课，不含考评课。 体育教学内容的主要工作,不包括: 体育教学内容的创造|体育教学内容的媒介化|体育教学内容的改造与加工|体育教学内容的选择 教学媒体选择的依据主要有教学目标和: 教学任务、教学对象、教学方法|教学任务、教学条件、教学内容|教学内容、教学对象、教学方法|教学内容、教学对象、教学条件 教学内容设计是指在需求分析的基础上，确定()和教学具体目标，在此基础上确定教学内容和详细的课程计划。 （）的测试内容必须以教学大纲、教材、教学内容为依据。 对外汉语教学的教学内容以（）和（）为中心。 （）对确定教学内容和教学原则有决定性的作用。 （）对落实课程标准、制订教学计划、组织教学内容、明确教学方向、确定教学重点、选择教学方法、安排教学过程等起着重要的导向作用。 简述课程与教学内容的选择标准。 学生学习教学内容后，需要考查知识的掌握情况，这时可提供（）等工具。 根据（）等要素，搜集与培训教学相关的信息，进而确定培训教学内容。 制订教学计划时，可以根据（）、（）、（）原则来确定教学内容的时数比例 材料:《三角形的面积》数字教材(1)简述《义务教育数学课程标准(2011版)》中“四基”的内容(2)如指导高年段学生学子这一内容,试拟定教学内容(3)依据拟定的教学目标,设计试拟定教学内容 教学内容 教学媒体是教学内容的（ ）。 以“动物细胞”为教学内容，设计一份合理的教学方案(内容包括教学目标、教学重难点及教学过程)。 在编写教案时，确定教学内容主要依据（）。 （ ）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式。 教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的（） 教学过程中以知识教学为主，对教学内容理解不深入，常感觉教学内容简单，课堂教学时无话可说。这反映了教师发展中（）的特点。