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心理韧性不足是职业倦怠的()
单选题
心理韧性不足是职业倦怠的()
A. 个人内在原因
B. 外界客观原因
C. 职业原因
D. 心理危机
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单选题
心理韧性不足是职业倦怠的()
A.个人内在原因 B.外界客观原因 C.职业原因 D.心理危机
答案
判断题
职业倦怠与社会支持不足和资源缺乏有关。
答案
多选题
职业倦怠心理调控缓解压力的方法有()
A.放松训练 B.转移注意力 C.情绪对比 D.与人交谈倾诉
答案
主观题
职业倦怠
答案
简答题
简述职业倦怠与心理压力的缓解方法。
答案
单选题
根据职业倦怠与正能量激发这一讲,职业倦怠是长期()的结果。
A.认知偏差 B.工作压力恶性循环 C.工作疲劳 D.报酬低
答案
多选题
职业倦怠与正能量激发提到的职业倦怠感的典型表现有()
A.情感耗竭 B.低成就感 C.没有自信 D.失去动力 E.工作怠慢
答案
多选题
职业倦怠的表现()
A.工作满意度低,出现离职和旷职现象 B.在人际关系方面表现出对同事和工作对象有情感上的疏远和冷漠 C.有巨大的压力感 D.积极上进
答案
多选题
据研究表明,教师职业倦怠已成为亟待关注的社会问题。教师职业倦怠的心理和行为表现为()
A.长期情绪上的倦怠感,易怒无助,对生活和工作冷漠悲观 B.无法适应工作,职业满意度逐渐降低 C.人格解体,表现为对教育对象拒绝接纳,甚至蔑视、缺乏耐心 D.较低的成就感,工作常感到力不从心、低效或无效
答案
多选题
根据职业倦怠与正能量激发这讲,对于职业倦怠,个人层面从()方面调整。
A.认知改变 B.清晰界定个人的职业角色和任务 C.学习有效的压力应对策略 D.建立人际支持网络 E.正面思考多元看待问题
答案
热门试题
职业倦怠症的特点()。
职业倦怠源于()的疲乏。
导致职业倦怠的个人因素是()。
职业倦怠的认知改变是指()
是职业倦怠对工作的影响()
根据职业倦怠与正能量激发这一讲,失去动力是职业倦怠感的典型表现。
根据职业倦怠与正能量激发这一讲,失去动力是职业倦怠感的典型表现。
职业投入是与职业倦怠相反的积极状态()
职业倦怠,是一种由工作引发的心理枯竭现象。指个体在工作重压下产生的身心疲惫与耗竭的状态。 根据上述定义,下列属于职业倦怠的是:
职业倦怠与正能量激发这讲认为,从管理者角度调整职业倦怠的方法有()
职业倦怠与正能量激发这一讲认为,从组织层面调整职业倦怠的方法有()
引起职业倦怠的原因有()
职业倦怠形成过程不包括()。
职业倦怠的干预内容包括()。
职业倦怠的干预内容包括( )。
构成职业倦怠的维度有( )
职业倦怠的干预方式包括()
关于职业倦怠的说法,正确的是()
研究表明,容易产生职业倦怠的是( )。
下列现象中,属于职业倦怠的是()
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