单选题

在文学欣赏中,有很多读者会因为文本中某词某句的描写不科学、不真实而提出质疑,这种对文学作品的理解是()

A. 科学的理解
B. 实用的理解
C. 审美的理解
D. 艺术的理解

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单选题
在文学欣赏中,有很多读者会因为文本中某词某句的描写不科学、不真实而提出质疑,这种对文学作品的理解是()
A.科学的理解 B.实用的理解 C.审美的理解 D.艺术的理解
答案
主观题
文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。包括四个要素:读者、()、文学文本、读解
答案
单选题
文学欣赏过程中,需要发挥读者的艺术感受能力,即()
A.想象和联想的能力 B.对语言的感悟能力 C.对艺术形象的感受、审美能力 D.重构形象和意境的能力
答案
单选题
在文学欣赏中,读者希望借助文学阅读来达成自我教育的目的,这种对文学作品的理解是()
A.科学的理解 B.实用的理解 C.审美的理解 D.艺术的理解
答案
单选题
在文学欣赏中,读者希望借助文学阅读解决遇到的实际的人生问题,这种对文学作品的理解是()
A.科学的理解 B.实用的理解 C.审美的理解 D.艺术的理解
答案
判断题
文学欣赏中读者的再创造有时还会转化为艺术形象自身的内容。()
答案
判断题
乐府中有很多词是谐音词。
A.对 B.错
答案
判断题
当读者具备了某种期待视野,作为鉴赏对象的文学文本也具备了某种召唤结构的时候,就能够形成审美的欣赏关系。
A.对 B.错
答案
判断题
文学作品需要读者的积极创造;而这种再创造,因读者的不同,相应的结果也会不同。
答案
填空题
从读者对象上看,儿童文学包括了适应不同年龄儿童读者欣赏心理特点的幼儿文学、()()、少年文学等组成部分。
答案
热门试题
儿童文学活动是作家和儿童读者借助文本所进行的文学沟通和对话。() ()是文学文本能被读者以()的方式接受,并引发读者想象的根本原因。 读者不可能完全还原文本,会产生异变() 在()的理论中,文学文本是一个独立的语言自足体,是一个独立于作者原意和读者解读的封闭对象;在()文论中,文学文本中被看成是一个遵循着特定组织规则和逻辑秩序的符号体系;在()理论中,文学文本具有多种被理解的可能性和意义的开放性;而在()中,文学文本成为一个文学作品相区别的概念术语,它处于读者对立面的位置上,只有通过读者的阅读和阐释才能获得意义,成为现实的文学对象。 某读者要查《论语》中的一句话“欲速则不达”出自何篇,应查()。 某读者要查《论语》中的一句话欲速则不达出自何篇,应查() 文学欣赏中的“释义” 下列四句人物描写中,哪一句不属动作描写。( ) 文学写作中的拟想读者,等同于现实读者。 文学写作中的拟想读者,等同于现实读者() 下面是古人诗词中描写月色的句子,其中有一句与其他三句的感情基调不同,请指出( ) 读者批评在批评中强调文本的() 古诗词中有很多描写愁绪的名句,下列为李清照所写的是( )。 古诗词中有很多描写愁绪的名句,下列为李清照所写的是() 下面是古人诗词中描写月色的句子,其中有一句与其他三句的感情基调不同,请指出( )(3分) 辛弃疾的作品中有很多都描写出一片祥和的农村意境。() 《诗经》中有很多描述爱情的篇目,以下哪一项是描写爱情的() 辛弃疾的作品中有很多都描写出一片祥和的农村意境() 文学批评中有句老话叫“知人论世”,也就是说,论其世,才能知其人其文。接受美学有条重要原则叫“视野融合”,只有读者的期待视野和文学文本相融合时,才谈得上理解和接受,而读者的期待视野因时而异,故讨论作品的接受就不能不牵涉时事变迁。这段文字重在说明() 李清照的词中有很多口语词,而且都用得很好()
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