把教师纳入“天、地、君、亲”序列的是（ ）。

“天地君亲师”，你是怎么理解这句话的？ 天地君亲师，你是怎么理解这句话的 加密序列是把明文序列加上密钥序列，解密是把密文序列减去密钥序列（） “天地君亲师”的思想发端于《国语》，形成于《荀子》，流行于西汉思想界，北宋初期，“天地君亲师”的表达方式正式出现。明朝后期以来，民间广为流行崇奉、祭祀“天地君亲师”。清雍正初年，第一次以帝王和国家的名义，确定“天地君亲师”的次序。这一演变反映了（） “寡君闻君亲举玉趾，将辱于敝邑，使臣下犒执事。”所用的修辞方式是比喻。 明确提出“尊师”之说，把教师的地位提到与天地、先祖及君主并列的高度的代表人物是（）。 海航管理干部的“三为”是指“为人之君，为人之亲，为人之师”。 海航管理干部的三为是指为人之君，为人之亲，为人之师（） 朱熹把亲民阐释为新民。 朱熹把亲民阐释为新民（） “天地不仁,以万物为刍狗”的意思是天地对万物是不仁爱的,把他们看成刍狗。() “天地不仁,以万物为刍狗”的意思是天地对万物是不仁爱的,把他们看成刍狗（） 唐朝著名医学家孙思邈所著的（）中明确指出：“君亲有疾不能疗者，非忠孝也”，把医学当作儒者尽孝道的必修之学 “上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄”出自哪本著作：（） 荀子提倡“师”与“天、地、君、亲”并立，这种思想已含有教育民主、平等因素。（ ） 荀子提倡“师”与“天、地、君、亲”并立，这种思想已含有教育民主、平等因素（） 要把（）作为教师培训，尤其是新教师岗前培训的必修内容，并纳入本专科学生和研究生教育教学之中，把学风表现作为教师考评的重要内容 “无由抚慰忠臣意，故把亲儿掷马前。”人物是 唐朝著名医学家孙思邈所著的【 】中明确指出：“君亲有疾不能疗之者，非忠孝也”，把医学当作儒者尽孝道的必修之学。 唐朝著名医学家孙思邈所著的_______中明确指出:“君亲有疾不能疗之者,非忠孝也”,把医学当作儒者尽孝道的必修之学。(