始终坚信“我能行”、“我也能够做好”。这属于克服自卑的（）

不是每个人都有自卑感的，成功者可以完全克服自卑感。 不是每个人都有自卑感的，成功者可以完全克服自卑感。 如果一个系统能够有效克服阶跃干扰，那么对于其它干扰也能有效克服。 下列人物中始终坚信“读书救国论”的是谁？（） 我喜欢坚信自己结论的人（） 我们将人们对于自己能够取得成功的信念及“我能行”称作自我价值判断（） 大学生应该怎样克服自卑感？（答出要点即可） 我相信我一定会获得事业上的成功（） 阿德勒认为，人类的一切行为都是出于自卑感以及对自卑感的克服。 我被自卑感困扰（） 在普通学生的眼中，优等生充满了自豪感和优越感，为何文中的“我”还会自卑？这自卑表现在哪些方面？ 获得勤奋感而克服自卑感是（　　）的主要发展任务 相信自己行，才会我能行；能正视不行，也是我能行。这些话主要体现的是（） 在创造中克服困难,冲破阻碍,这属于（）体现 “鱼，我所欲也;熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。鱼，我所欲 也;熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。”这属于哪种动机冲突( )。 什么是自卑？什么是我慢？ 什么是自卑？什么是我慢？ 我不擅长表达,没法做销售。我们可以换框为我不擅长表达,在这些情况下一样可以做好销售。这属于 教师由关注“我能行吗”转到关注“我怎样才能行”，表明教师的专业发展进入（　　） 大学生克服人际交往中的自卑感应做到