下列分析不正确的一项是（ ）
A. 第（6）段划线句子是一个条件关系的复句。
B. 第（1）段划线句子的主干是“那位成了棋手”。
C. 第（4）段中加点字“这样”指的是“做完一件事，再去做下一件事”。
D. 事实论证等论证方法。
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A.第（6）段划线句子是一个条件关系的复句。 B.第（1）段划线句子的主干是“那位成了棋手”。 C.第（4）段中加点字“这样”指的是“做完一件事，再去做下一件事”。 D.事实论证等论证方法。
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下列分析不正确的一项是
A.本文的结构为：引论（①）——本论（②③④）——结论（⑤）。 B.第②③④段主要运用举例论证和对比论证的论证方法。 C.第④段中的加点词“任何”“一切”，强调了居里夫妇能够保持淡定心态，不为点滴名利所动，体现了议论文语言的准确性。 D.第②段与第③段中的引号用法不相同，前者表示着重指出，后者表示引用。
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下列分析不正确的一项是（???? ）
A.朱自清的《春》是一篇抒情散文。 B.史铁生的《秋天的怀念》一文，以作者的情感变化为线索，一线串珠。 C.《散步》主要叙写一家三代人在田野散步的故事，表现了一家人互敬互爱、和睦相处的传统美德。 D.《陈太丘与友期行》一文的主人公是友人，主要表现了他诚实、守信的品德。
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下列分析不正确的一项是
A.“他打算明天去扬州”和“我真的还不清楚他的打算”中两个“打算”的词性不同。 B.“新华字典”囊括两项吉尼斯纪录，是世界“最受欢迎的字典”和“最畅销的书”。（分析：标点符号使用错误，应将“新华字典”的引号改为书名号。） C.诗句“愿驰千里足，送儿还故乡”运用的是对偶的修辞手法。 D.《西游记》是明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过加工整合而创作的一部深受读者特别是广大青少年喜爱的古典长篇章回体小说。（分析：主干是“《西游记》是小说。”）
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下列分析不正确的一项是（ ）
A.小明总是板着脸，好像人人都欠他的钱似的。 解 说：这句话运用了比喻的修辞手法。 B.步履轻盈 披星戴月 敬畏生命 辛勤耕耘 解说：这四个 短语结构各不相同。 C.鸟儿啼鸣，婉转如古诗；雄鸡振翅， 欢呼着衔起了旭日。解说：这一句的标点符号使用正确。 D.变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内光线，所以又被称作“自动窗帘。解说：此句运用了作诠释的说明方法。
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下列分析不正确的一项是（）
A.本文用梁惠王采用移民移粟措施而民不加多的忧心忡忡开篇，提出问题。 B.孟子借题发挥，阐述了自己的仁政思想。 C.孟子首先用“五十步笑百步”这个比喻说明梁惠王移民移粟的措施与邻国统治者不顾人民死活没有本质区别，“无望民之多于邻国”，继而孟子具体阐述要“天下之民至焉”，必须养生丧死、尊老重教、赈灾救民，使黎民不受饥寒。 D.全文围绕使“民加多”的话题，巧妙设喻，先正后反，排比铺张，气势磅礴。
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下列分析不正确的一项是（ ）
A.这篇科普文章通过对天问一号火星探测器的介绍，让我们了解中国深空探测的伟大成就。 B.文章主要介绍了天问一号探测器中环绕器的结构，还介绍了火星环绕器的部分工作原理。 C.文章运用了多种说明方法，除列数字、作比较、打比方外，还使用了举例子的说明方法。 D.本文的语言严谨通俗，科学规范，既运用大量科学专用术语，也有许多形象的生活语言。
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A.这篇科普文章通过对天问一号火星探测器的介绍，让我们了解中国深空探测的伟大成就。 B.文章主要介绍了天问一号探测器中环绕器的结构，还介绍了火星环绕器的部分工作原理。 C.文章运用了多种说明方法，除列数字、作比较、打比方外，还使用了举例子的说明方法。 D.本文的语言严谨通俗，科学规范，既运用大量科学专用术语，也有许多形象的生活语言。
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下列对课文分析不正确的一项是( )
A.《与朱元思书》是六朝山水小品中的佳作，以书信短札的形式，描写了富阳至桐庐一百余里秀丽的山水景物。 B.《马说》以良马喻人才，谓人才只有遇到伯乐，才可发挥才干，否则很可能遭埋没，极写知遇之难。 C.《五柳先生传》是陶渊明为朋友五柳先生写的传记，从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外、安贫乐道的隐士形象。 D.《送东阳马生序》文章言辞恳切，令人感动，重在叙述自己年轻时求学的艰苦经历，意在勉励马生专心学习，刻苦攻读，将来能有所成就。
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下列文学常识分析不正确的一项是（ ）
A.《叶圣陶先生二三事》文中作者用具体的典型事例进行记叙，以小见大，凸显出叶圣陶的“待人厚，律己严”的精神品德。 B.《驿路梨花》全文从整体上按照时间的先后记述了“我”和老余从夕阳西下到第二天早上一连串的经历，采用了倒叙的记叙顺序。 C.《最苦与最乐》由著名学者梁启超所写，字卓如，号任公，别号饮冰室主人。 D.铭，是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
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