（）的材料最能吸引儿童的眼球，激发幼儿的兴趣

（　　）能激发幼儿对知识探索的兴趣与欲望。 应该说，最容易满足每个幼儿的兴趣和爱好，最能体现儿童的个别差异的是() 幼儿的科学教育是（　　），重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。 组织幼儿建构游戏前教师可以: 建立建构游戏规则|提供建构游戏材料。|提供适宜的场地。|激发幼儿参与建构游戏的兴趣 蒙台梭利教具对儿童的吸引力不在于它的外表，而在于它的内部——能够满足儿童内在的需求，从而使它能较长时间地吸引儿童，这体现的特征是（） 学前儿童的体育锻炼要通过丰富多彩的内容和组织形式来开展，吸引儿童注意，开发发散思维。这种做法体现了（） 《指南》语言领域中指出：怎样激发幼儿的阅读兴趣（）。 幼儿的科学教育是科学（）的教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望 我们应该怎样激发幼儿的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯。 幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。（） 幼儿 教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿园的认识兴趣和探究欲望。 在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中，幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于( )。 区域背景环境的创设要求利用区域背景环境激发幼儿的活动兴趣，支持幼儿持续探索，提示幼儿（） 教师如何激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯？ 为激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯，最适当的做法是（） 幼儿的注意力具有不稳定性，过多过杂的材料投放，尽管能吸引幼儿的游戏兴趣，但也容易使幼儿分心，眼花缭乱。() 游戏材料的投放要注意其适宜性，既不能琳琅满目，又要注意适量地有计划地增加可以引起幼儿兴趣的东西，这样才能长时间地激发幼儿的兴趣（） 游戏材料的投放要注意其适宜性，既不能琳琅满目，又要注意适量地有计划地增加可以引起幼儿兴趣的东西，这样才能长时间地激发幼儿的兴趣（） 教师通过设置问题情境激发幼儿的学习兴趣、引导幼儿思考并寻找答案的过程，叫做（） 幼儿早期学习的环境应该注重游戏化和情境化，以激发幼儿的学习兴趣。()