单选题

劳动教育是教育体系中()重要的一环。热爱劳动和劳动人民,养成劳动习惯的教育,是德智体美劳全面发展的主要内容之一,多少年来早已成为社会共识。填入画横线部分最恰当的一项是()

A. 义不容辞
B. 责无旁贷
C. 不可或缺
D. 不足为奇

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单选题
劳动教育是教育体系中()重要的一环。热爱劳动和劳动人民,养成劳动习惯的教育,是德智体美劳全面发展的主要内容之一,多少年来早已成为社会共识。填入画横线部分最恰当的一项是()
A.义不容辞 B.责无旁贷 C.不可或缺 D.不足为奇
答案
判断题
学生参加公益劳动的主要目的是培养学生的劳动观点和热爱劳动人民的思想感情()
答案
单选题
“通过教学培养学生热爱劳动人民的精神。”这样陈述的目标是()。
A.行为目标 B.认知行动结合目标 C.含糊的目标 D.情感与行为结合的目标
答案
单选题
树立学生正确的劳动观点,培养学生热爱劳动和劳动人民的情感,学习是学生的主要劳动,教育学生从小勤奋学习,这体现的是哪种德育内容()
A.理想和传统教育 B.集体主义教育 C.劳动教育 D.纪律和法制教育
答案
判断题
父母对劳动的态度决定孩子是否热爱劳动
答案
多选题
儿童“热爱劳动”的具体表现()
A.积极主动参与班级劳动 B.能分担力所能及的家务劳动 C.做事认真负责、有始有终
答案
单选题
劳动教育是教育体系中——重要的一环。.,多少年来早已成为社会共识。填入画横线部分最恰当的一项是()
A.义不容辞 B.责无旁贷 C.不可或缺 D.不足为奇
答案
多选题
开展社会实践活动,强化劳动精神、劳动观念教育,引导学生热爱劳动、尊重劳动,懂得()的道理,更好认识社会、了解国情,增强社会责任感
A.劳动最光荣 B.劳动最崇高 C.劳动最伟大 D.劳动最美丽
答案
单选题
对劳动精神的理解可以从多个层次进行解读,从态度层面来看,劳动精神是尊重劳动、崇尚劳动、热爱劳动的精神()
A.正确 B.错误
答案
单选题
对劳动精神的理解可以从多个层次进行解读,从观念层面来分析,劳动精神是尊重劳动、崇尚劳动、热爱劳动的精神()
A.正确 B.错误
答案
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