“真理之川从他的错误之沟渠中流过”，这说明，（ ）。

“物有甘苦,尝之者识;道有夷险,履之者知。”这说明( )。 荀子说：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣。”这说明了（）的重要性。 “行之明觉精察处便是知，知之真发笃实处便是行”，这说明了（） 任何真理都有自己适用的范围，这说明真理具有 孔子说：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”这说明（） “咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非”，这说明李贽（） 楚人为之，吴人及之。奔，食而从之。说明句中主语、宾语的省略现象 六水之川 任何真理都有自己适用的条件和范围，这说明真理具有（） 任何真理都有自己适用的条件和范围，这说明真理具有（） “合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”这说明了（） “真理在一定条件下可以转化缪误”。这说明真理具有（） 真理都有自己适用的范围，这说明了： 真理是一个不断发展的过程,任何真理都不是“终极真理”,这说明真理具有（） 真理是一个不断发展的过程，任何真理都不是“终极真理”，这说明真理具有( ） 老子说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”这说明（） “合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”，这说明了（）。 《法言·学行》中有言：“师者，人之模范”。这说明教师劳动具有（ ） 《孙子兵法》曰：“兵者，诡道也。故能示之不能，用而示之不用，近而示之远，远而示近。此兵法之胜，不可先传也。”这说明（） 古人说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”这说明（）