单选题

王老师在接任班主任这一职位之前,对自身班主任这个角色充满信心,并做了一系列的角色规划;但在真正走进班集体中时才发现,有很多工作并不像自己想象的那样顺利,处处受阻,曾一度怀疑自己作为班主任的工作能力。这说明在教师职业角色中,王老师面临的道德冲突是(  )

A. 不同角色期望引起的角色冲突
B. 工作角色与生活角色引起的冲突
C. 期待角色与实际角色引发的心理冲突
D. 高付出与低待遇引发的心理冲突

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单选题
王老师在接任班主任这一职位之前,对自身班主任这个角色充满信心,并做了一系列的角色规划;但在真正走进班集体中时才发现,有很多工作并不像自己想象的那样顺利,处处受阻,曾一度怀疑自己作为班主任的工作能力。这说明在教师职业角色中,王老师面临的道德冲突是()
A.不同角色期望引起的角色冲突 B. C.工作角色与生活角色引起的冲突 D. E.期待角色与实际角色引发的心理冲突 F. G.高付出与低待遇引发的心理冲突
答案
单选题
王老师在接任班主任这一职位之前,对自身班主任这个角色充满信心,并做了一系列的角色规划;但在真正走进班集体中时才发现,有很多工作并不像自己想象的那样顺利,处处受阻,曾一度怀疑自己作为班主任的工作能力。这说明在教师职业角色中,王老师面临的道德冲突是(  )
A.不同角色期望引起的角色冲突 B.工作角色与生活角色引起的冲突 C.期待角色与实际角色引发的心理冲突 D.高付出与低待遇引发的心理冲突
答案
主观题
一个班级有一个班主任,一个班主任只承担一个班级的班主任工作,请问班级和班主任之前的关系是 ?
答案
多选题
班主任的角色()
A.教育者 B.组织者 C.领导者 D.决策者
答案
主观题
班主任的角色有?: 班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者
答案
单选题
在班主任的地位和作用中,班主任最重要的角色是()。
A.学生的人生导师 B.学生的精神关怀者 C.学生合法权益的保护者 D.学生发展的重要他人
答案
单选题
班主任角色定位中,称其为“沟通者”是因为班主任是()。
A.中小学思想德育教育的骨干 B.家庭 C.实施素质教育的力量 D.班级工作的组织者
答案
单选题
班主任角色定位中,称其为沟通者是因为班主任是()
A.中小学思想德育教育的骨干 B.家庭、学校、社区教育的桥梁 C.实施素质教育的力量 D.班级工作的组织者
答案
多选题
班主任的角色包括
A.学生成长的关护者 B.学生发展的指导者 C.学生班级的领导者 D.学生学习的决定者
答案
单选题
班主任对班级工作的自我评价,包括他人评价之前班主任对班级工作的自我评价和经常性的班主任自觉进行的()。
A.自我反思 B.学生评价 C.自我汇报 D.领导评价
答案
热门试题
在《中小学班主任工作规定》中,班主任角色的定位不包括()。 《中小学班主任工作规定》要求所有班主任要把班主任工作(  )。 《中小学班主任工作规定》要求所有班主任要把班主任工作()。 班主任角色的新形象是指在课程改革中,符合班主任角色要求的()学识、组织才能等在班主任身上新的外部表现。 班主任角色的新形象是指在课程改革中,符合班主任角色要求的()学识、组织才能等在班主任身上新的外部表现 小刚的父母为了让班主任对小刚多照顾一点,逢年过节都会给班主任送贵重礼品,班主任也因此对小刚多有照顾。班主任的做法(  )。 小刚的父母为了让班主任对小刚多照顾一点,逢年过节都会给班主任送贵重礼品,班主任也因此对小刚多有照顾。班主任的做法(  )。 小刚的父母为了让班主任对小刚多照顾一点,逢年过节都会给班主任送贵重礼品,班主任也因此对小刚多有照顾。该班主任的做法() 小刚的父母为了让班主任对小刚多照顾一点,逢年过节都会给班主任送贵重礼品,班主任也因此对小刚多有照顾。该班主任的做法() 班主任担任着哪些角色? 班主任应当好哪些角色 班主任在班级的角色( )。 班主任应当好哪些角色 班主任的基本角色是() 简述班主任的角色作用。 班主任如何提高自身素质? 班主任如何提高自身素质 班里学生擦不干净黑板,任课老师把这一情况反映给了班主任,班主任制定了严格的规定,但还是收效甚微。你作为班主任会怎么做? 《中小学班主任工作规定》要求教师担任班主任期间应将班主任工作() 班主任孙老师规定,所有学生不得上学携带手机,一经发现全部没收,班主任老师的行为()
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