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大家一起干活时,个体的活动会减质减量,这种现象属于()。
单选题
大家一起干活时,个体的活动会减质减量,这种现象属于()。
A. 社会助长
B. 社会致弱
C. 群体极化
D. 去个性化
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单选题
大家一起干活时,个体的活动会减质减量,这种现象属于()。
A.社会助长 B.社会致弱 C.群体极化 D.去个性化
答案
主观题
有人在场或多人一起学习或工作,可以提高个体活动的效率,出现增质或增量,这种现象称为( )。
答案
单选题
个体与他人一起活动时,其效率比单独活动时低的现象,称为( )。
A.从众 B.社会抑制 C.利他 D.社会促进
答案
判断题
有人在场或多人一起学习或工作,既可以提高个人活动的效率,出现增质或增量,也可以降低个人活动的效率,出现减质或减量。( )
答案
判断题
有人在场或多人一起学习或工作,既可以提高个人活动的效率,出现增质或增量,也可以降低个人活动的效率,出现减质或减量()
答案
单选题
大家一起讨论后做出的决策往往比单独一个人做出的决策更加冒险。这种现象属于()。
A.群体极化 B.群体思维 C.社会助长 D.去个体化
答案
主观题
有人在场或多人一起学习或工作,可以提高个人活动的效率,出现增质或增量,这种现象被称为()
答案
主观题
有人在场或多人一起学习或工作,可以提高个人活动的效率,出现增质或增量,这种现象被称为()
答案
单选题
别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高,这种现象称为( )
A.社会惰化 B.社会促进 C.社会干扰 D.群体规范
答案
单选题
蜂蛰敌时,会释放出一种外激素,促进其他蜜蜂一起向敌害进攻,这种现象在生物学上称为()
A.种间斗争 B.种内斗争 C.捕食 D.信息传递
答案
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