单选题

下列不属于教学理论的概念模式的是(  )。

A. 任务中心模式
B. 教学者中心模式
C. 学习者中心模式
D. 时间中心模式

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单选题
下列不属于教学理论的概念模式的是(  )。
A.任务中心模式 B.教学者中心模式 C.学习者中心模式 D.时间中心模式
答案
主观题
简述教学理论的概念模式与教学设计
答案
单选题
下列不属于认知教学理论基本主张的是()
A.倡导发现学习法 B.强调掌握学习法 C.创设真诚与关爱的学习氛围 D.以动机—结构—序列—强化为教学原则
答案
单选题
在行为主义教学理论中,以斯金纳的程序教学理论影响最大,以下不属于程序教学理论 主张的是( )
A.预期行为结果的教学目标 B.相倚组织的教学过程 C.学科本位的教学内容 D.程序教学方法
答案
单选题
下列哪项不属于哲学取向的教学理论的基本主张()
A.知识一道德本位的目的观 B.预期行为结果的教学目标 C.知识授受的教学过程 D.科目本位的教学内容
答案
单选题
下列哪一项不属于哲学取向的教学理论的观点?(  )
A.认为教学的目的是形成人的道德 B.演绎出一种以偏于知识授受为逻辑起点、从目的到手段全面展开的教学理论体系 C.源于苏格拉底和柏拉图的“知识即美德”的传统 D.认为是个体作用于环境,而不是环境引起人的行为,环境只是提供潜在刺激
答案
单选题
下列哪一种提法,不属于现代教学理论的典型代表?()
A.奥苏贝尔的认知同化学习理论 B.巴班斯基的教学最优化教学理论 C.布鲁纳的”认知—发现”教学理论 D.赞可夫发展教学理论
答案
单选题
下列哪一种提法,不属于现代教学理论的典型代表()
A.奥苏贝尔的认知同化学习理论 B.巴班斯基的教学最优化教学理论 C.布鲁纳的认知发现教学理论 D.赞可夫发展教学理论
答案
单选题
下列不属于老化的社会学理论的是()。
A.隐退理论 B.持续理论 C.功能健康理论 D.次文化理论
答案
主观题
注重理论知识学习的教学理论有: 人本主义教学理论|传统教学理论|建构主义教学理论|结构化教学理论
答案
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