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关于百分等级,下列说法正确的是()。
单选题
关于百分等级,下列说法正确的是()。
A. 是一种应用较少的表示心理测验分数的方法
B. 百分等级越小,个体所处的位置越高
C. 指常模样本中低于这个分数的人数百分比
D. 20的百分等级表示常模样本中有80%的人比这个分数要低
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单选题
关于百分等级,下列说法正确的是()。
A.是一种应用较少的表示心理测验分数的方法 B.百分等级越小,个体所处的位置越高 C.指常模样本中低于这个分数的人数百分比 D.20的百分等级表示常模样本中有80%的人比这个分数要低
答案
单选题
关于百分等级,表述正确的是( )。
A.指常模样本中低于这个分数的人数百分比 B.百分等级越低,个体所处的位置越高 C.也称百分位数 D.15的百分等级表示在常模样本中有85%的人比这个分数要低
答案
单选题
百分等级()。
A.是计算处于某一百分比例的人对应的测验分数是多少 B.是指在常模样本中低于某测验分数的人数百分比 C.又称百分位数 D.还包括四分位数、十分位数
答案
单选题
关于百分等级分数的说法错误的是
A.表示个体在常模团体中的相对位置 B.容易理解、容易计算 C.单位相等,适于加减乘除运算和统计分析 D.呈均匀分布(长方形) E.在测验分数转换为百分等级的过程中,接近中位数的分数差值会变大,趋近两极的分数差异值被缩小
答案
单选题
高考的最高分为650,其百分等级为100;最低分为105分,百分等级为0。要录取20%的学生进入大学,百分等级为80的百分位数是( )
A.500 B.512 C.532 D.541
答案
主观题
(名词解析)百分等级常模
答案
单选题
高考分的最高分为700分,其百分等级为100,最低分为105分,百分等级为1,要录取20%的学生进入大学,百分等级为80的百分位数(PP)是()。
A.540 B.560 C.580 D.600
答案
单选题
将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为正态分布上相应的离均值,这个过程是()。
A.常态化 B.线性化 C.百分制 D.分布均匀
答案
多选题
()相当于84的百分等级。
A.1.00的z分数 B.60的T分数 C.115的韦氏离差智商分数 D.70的T分数
答案
多选题
( )相当于84的百分等级。
A.13的标准二十分 B.60的T分数 C.115的韦氏离差智商分数 D.70的T分数
答案
热门试题
百分等级为84的分数包括( )。
将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为常态分布上相应的标准分数,这个过程是()。
将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为正态分布上相应的标准分数,这个过程是()。
百分等级分数就是以百分制记分的分数()
将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为正态分布上相应的标准分数,这个过程是( )。单选
在实际应用中,我们一般既可以由原始分数计算百分等级,又可以由百分等级 确定原始分数。通过这样的双向方式编制的原始分数与百分等级对照表,就 是( )。
标准分数Z与百分等级之间关系()。
(单选题) 百分等级分数是指原始数据在常模团体中的相对位置,百分等级越高,原始数据在分布中的相对位置( )。
将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值,并可以表示为任何平均数和标准差,这个过程叫()。
将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值。并可以表示为任何平均数和标准差,这个过程称为()。
某测验用百分等级表示测验结果,某受测者的测验结果低于平均分一个标准差。他在该组被试中的百分等级是
()过程主要是将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为常态分 布上相应的离均值,并可以表示为任何平均数和标准差。
将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值,并可以表示为任何平均数和标准差,这个过程叫( )。单选
百分等级59,表示在常模样本中有59%的人比这个分数( )
55的百分等级表示在常模样本中有55%的人比这个分数( )。
百分等级和标准分数在解释测验分数时有何异同?
某原始分数的百分等级为55,表示样本中有55%的原始分数()。
根据测验结果,该求助者百分等级为50的项目是()。单选
如李丽在这次考试成绩的百分等级为95,说明()。
某分数的百分等级为75,表示在常模样本中有75%的分数()。
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